História Da Lingua Portuguesa

SÃO PAULO NOVEMBRO/2011 RESUMO A invenção da escrita representou um enorme salto para a evolução intelectual do homem. Foi por meio da escrita que o homem registrou sua história e sua evolução e permitiu que a humanidade tivesse acesso à sua história. A escrita, assim como a língua é uma instituição viva e passível de mudanças e evoluções ao longo dos tempos. Com o avanço da tecnologia no século XX, o mundo vive um processo de transformação e evolução diários no que diz respeito

distribuídas obras didáticas em Braille de língua portuguesa, matemática, ciências, história, geografia e dicionários. Os estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental recebem as seguintes obras didáticas: - 1º e 2º ano: alfabetização lingüística, alfabetização matemática e obras complementares (ciências da natureza e matemática, ciências humanas, linguagens e códigos). - 3º ao 5º ano: língua portuguesa, matemática, história, geografia, ciências, história regional e geografia…

6 Classificação e línguas relacionadas 7 Ortografia 7.1 Reformas ortográficas 8 Gramática 9 Fonologia 9.1 Vogais 9.2 Consoantes 9.3 Exemplo de pronúncias diferentes 10 Ver também 11 Referências 12 Ligações externas 12.1 Periodização da língua portuguesa 12.2 Dicionários em linha 12.3 Ferramentas de apoio à escrita em português História[editar | editar código-fonte] Ver artigos principais: História da língua portuguesa e Língua galego-portuguesa Mapa cronológico…

para discutir a problemática da inclusão do aluno surdo na escola? Uma pesquisadora em educação de pessoas surdas, duas instrutoras de libras,uma coordenadora pedagógica,a diretora da escola,um professor em libras,uma professora de história e uma de língua portuguesa. 3. O que foi dito sobre a presença do Intérprete Escolar em sala de aula? Que o professor a partir de um determinado momento passa a achar que o interprete é que é o verdadeiro tutor daquele aluno com surdez e que não…

da cidade, da escola, nome completo do aluno, nome da professora, a data e o dia da semana. CORREÇÃO DO PARA CASA CONTEÚDOS CURRICULARES 1ª Aula: GEOGRAFIA­­­­­- Crianças em todo lugar. 2ª Aula: CIÊNCIAS- Meu corpo e a lateralidade. 3ª Aula: LÍNGUA PORTUGUESA- Produzir frases a partir das imagens. LANCHE E RECREIO RETORNO DO RECREIO: Momento de relaxamento com música. 4ª Aula: MATEMÁTICA- As ideias de subtração. 5ª Aula: EDUCAÇÃO FÍSICA- PARA CASA: Observar o lugar onde tem crianças.…

A história da língua portuguesa é a história da evolução da língua portuguesa desde a sua origem no noroeste da península ibérica até ao presente, como língua oficial falada em Portugal e em vários países de expressão portuguesa. Em todos os aspectos - fonética, morfologia, léxico e sintaxe - o português é essencialmente o resultado de uma evolução orgânica do latim vulgar trazido por colonos romanos no século III a.C., com influências menores de outros idiomas. O português arcaico…

O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NA ESCOLA BRASILEIRA - ALGUMAS CONSIDERAÇÕES RESUMO Este trabalho apresenta algumas considerações sobre o ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa na escola brasileira. Parte-se de uma reflexão teórica sobre a temática, valendo-se da contribuição de estudiosos da língua/linguagem, sobretudo, em foco, nas últimas décadas, entre os quais se destacam: Bakhtin, Geraldi, Possenti, Soares, Bagno, Brito, entre outros. Numa análise conclusiva, entende-se…

PORTUGUÊS LEGEND AS DISCOURSE GENRE: CHANGES AND CHALLENGES IN THE PORTUGUESE TEACHING Maria Inês Batista Campos* Nathália Rodrighero Salinas Polachini** Resumo: Os conceitos de “língua”, “linguagem”, “discurso” recebem tratamento distinto em diferentes coleções de livros didáticos de língua portuguesa. O objetivo deste artigo é investigar as mudanças ocorridas no tratamento didático desses conceitos apresentados na unidade em torno do gênero lenda, dirigido à antiga 5ª série,…

Bahia em Línguas anglo-germânicas em 1961, foi pela Universidade de Brasília, em 1965, mestra em Letras e doutora em Linguística pela Universidade de São Paulo, em 1971, com pós-doutorado na Universidade Federal do Rio de Janeiro, em 1981. Na Universidade Federal da Bahia, foi professora titular de língua portuguesa atuando na graduação desde 1973 e na pós-graduação desde 1976. Foi pesquisadora I-A do CNPq, com pesquisas na área de linguística, destacando em seus estudos a língua…

Universidade Estácio de Sá MARIZE CORREIA ZANON Conteúdo, Metodologia e Pratica de Ensino da Língua Portuguesa. Atividade Estruturada apresentada á disciplina de Conteúdo, Metodologia e Prática de Língua Portuguesa do curso de Pedagogia ,da Universidade Estácio de Sá,ministrada pela professora Lucia Rosa, como requisito parcial para obtenção da nota de AV1. .