História Da Educação Fichamento

INTRODUÇÃO: DELORS, Jacques ET al. Educação: DELORS, Jacques ET al. Educação: um tesouro a descobrir um tesouro a descobrir. Um pouco mais sobre Jacques Delors. Jacques Delors estudou economia na Sorbonne, uma das mais importantes universidades europeias e mundiais. Em 1974, filiou-se ao Partido Socialista Francês e, em 1981, foi ministro da Economia e das Finanças do seu país. Entre 1985 e 1995, presidiu a Comissão Europeia, uma instituição independente que representa os interesses dos…

Publicidade e Progaganda.Turma 4º SemestreGabryel Gustavo Buso, RA: 130005048. FICHAMENTO DO LIVRO: INCONTRI, Dora. Estação Terra: Comunicação no Tempo e no Espaço. São Paulo: Moderna, 1991(Coleção desafios). Dados biográficos da autora: Dora Incontri (São Paulo, 1962), é uma educadora, jornalista e escritora brasileira. É Doutorada, em educação pela Universidade de São Paulo. É um importante nome da Pedagogia espírita. Por todo Brasil, participa de seminários proferindo palestras embasadas

Fichamento de Platão 1.AUTOR DO FICHAMENTO : Yohanna Wessler Berckenbrock 2.REFERENCIA BIBLIOGRAFICA DO FICHAMENTO : CHEVALLIER, Jean-Jacques. História do Pensamento Político. Tomo I. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, (Capítulo II - Platão) pág 47-76. 3.ESPECIFICAÇÃO DO REFERENTE : 4.RESUMO DO TEXTO : 4.1 da republicas as leis “Platão, [...] pertencia a uma ilustre família de Atenas, de tendência liberal.” (p.47). “ De regresso a Atenas após a primeira

FICHAMENTO • Fichar um texto significa sintetizá-lo, o que requer leitura atenta do texto, sua compreensão, a identificação das idéias principais e seu registro escrito de modo conciso, coerente e objetivo. • Pode-se dizer que esse registro escrito é um novo texto, contento as idéias originais do texto lido. • A principal utilidade da técnica do fichamento é otimizar a leitura, seja na pesquisa científica, seja na aprendizagem dos conteúdos das diversas disciplinas que integram…

FLORESTA - CRUZEIRO DO SUL CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA | | BRENDA SAYONARA SOUZA OLIVEIRA BRUNO VALENTE PÁSCOA NUCIA MARIA FIRMINO DA SILVA CARINA CORREIA MARTINS JULIE COSTA MACIEL FICHAMENTO: OS PROFESSORES ENQUANTO SUJEITOS DO CONHECIMENTO Cruzeiro do Sul - Acre 2013 BRENDA SAYONARA SOUZA OLIVEIRA BRUNO VALENTE PÁSCOA NUCIA MARIA FIRMINO DA SILVA CARINA CORREIA MARTINS JULIE COSTA MACIEL FICHAMENTO: OS PROFESSORES…

CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA SEQUENCIA DIDÁTICA: LITERATURA JUNDIAÍ - SP 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA SEQUENCIA DIDÁTICA: LITERATURA Sequência didática apresentada à disciplina Metodologia da Língua Portuguesa Aplicada à Educação do curso de pedagogia do Centro Universitário Padre Anchieta, sob a orientação do Prof. Ms. Elvis Brassaroto Aeixo. JUNDIAÍ – SP 2014 O carteiro chegou Publico alvo: 2º ano Tempo estimado: 10 aulas de 50 minutos Objetivo…

ANKERSMIT, Frank R. “Historicismo, Pós-Modernismo e Historiografia”. In: MALERBA, Jurandir. A história escrita: teoria e história da historiografia. São Paulo: Contexto, 2006, p. 95-112. Na sua exposição a respeito do historicismo, pós-modernismo e historiografia, Ankersmit, faz uma comparação entre essas duas correntes, mostrando o que pensa os adeptos de cada uma delas, ao mesmo tempo em que oferece uma reflexão bem interessante da função do próprio historiador. “No inicio dessa…

Baggio – 1312619 Fichamento para G1 MORIN, E. Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez, 2000. Edgar Morin é um pensador francês nascido em 1921 – ainda vivo- que ganhou fama ao escrever textos com alto nível de complexidade, sendo considerado hoje em dia pela academia francesa um dos mais renomados pensadores contemporâneos sobre este tema. Se formou em direito, história e geografia e após esses estudos escreveu o livro ‘Os sete saberes necessários à educação…

Fichamento do livro Caminho da História Ensinada, Selva Guimarães Fonseca FONSECA,Selva Guimarães A História na educação brasileira In Caminhos da História ensinada. 6ªed., Campinas: Papirus,2001.Cap.1: Pag. 17-48. O livro ressalta o ensino de História no Brasil, em décadas anteriores as mudanças superação e perdas na história da disciplina. Discute a importância do professor na construção do entendimento amplo da História e a retratificação pela temporária substituição

. 2530 Palavras 11 Páginas Fichamento de oração aos moços FICHAMENTO BARBOSA, Rui. Oração aos Moços. São Paulo: Martin Claret, 2003. A obra “Oração aos Moços”, de Rui Barbosa, trata-se de um discurso dirigido à turma de bacharelandos da Faculdade de Direito de São Paulo, da qual Barbosa fora escolhido paraninfo, em ocasião da cerimônia d 1141 Palavras 5 Páginas Oração aos moços Ministério da Educação Universidade Federal de Pelotas Faculdade de