História Da Educação Brasileira Leituras

FORMAÇÃO DO LEITOR NO BRASIL: O NOVO / VELHO DESAFIO O autor desse texto é formado em língua e literatura inglesa pela PUCSP, Doutor em Psicologia da Educação e professor adjunto pela UNICAMP, foi fundador da associação de leitura do Brasil / ALB e Secretário Municipal de educação de Campinas, membro do Comitê Estratégico do Leia Brasil – Programa de Leitura da Petrobras. Nesse texto Ezequiel Silva dentre outras coisas afirma que: Não há como negar que a escola, enquanto instituição…

(quando representa graficamente) e na leitura (quando faz leituras individuais e coletivas). Diante desse aspecto o conto irá ajudar a desenvolver a capacidade de uso da língua falada e escrita, a reconhecer os contos clássicos, sua estrutura e suas respectivas características dentro da literatura infantil, à aproximar o leitor dos recursos de linguagem visual e verbal, e a incentivar o gosto pela leitura e ter como hábito de ler a criar histórias, além de conhecer…

significa experienciar situações que envolvam a leitura e a escrita crítica, tendo a professora o papel de oportunizar e concretizar essa proposta por ser a mediadora e ter o papel de sujeito reflexivo na medida que instiga a reflexão crítica dos seus alunos. Tendo como princípios: diálogo, sendo o aluno também sujeito do processo de construção do conhecimento;a diversidade cultural e a variação lingüística sendo conhecida e refletidas com os alunos; a leitura e a escrita relacionadas a…

Inovação e Tradição Paradigmas da educação atual Marília Gomes Ribeiro Francisco Universidade Federal de Santa Catarina DLLV/MEN Scholae sunt humanitatis officinae efficiendo nimirum, ut hómines vére hómines fiant. [1] Comérius Há muito se fala em inovar os métodos de educação, em combater o tradicionalismo que a ninguém mais convence, mas como inovar? O que é inovar? Como inovar e ao…

característica marcante da sociedade contemporânea, nota-se que a leitura cada vez mais tem se tornado um elemento indispensável para a inserção social do individuo e conseqüentemente para a formação da cidadania, uma vez que através dela ele terá acesso a uma enorme gama de informações e novos conhecimentos que serão de fundamental importância para que possa interagir de uma forma mais consciente na sociedade. Segundo Silva (1991), a leitura é um ato de conhecimento, pois…

educacional está preocupada em atender as especificidades da comunidade quilombola? Os educadores têm subsídios para inserir os temas da história e da cultura afro-brasileira no plano de ação da escola? JUSTIFICATIVA Este projeto tem por finalidade o resgate da cultura afrodescendente na educação por haver necessidade de todos receberem uma educação igualitária. A abolição de escravatura significou diversos fatores e problemas as quais os escravos tiveram que passar ao…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS FABRINA BRAGA ANTONIO JABOTICABAL 2015 Fichamento ROCHA, Helenice Aparecida Bastos. A escrita como condição para o ensino e a aprendizagem de história. Rev. Bras. Hist., São Paulo , v. 30, n. 60, p. 121-142, 2010. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-01882010000200007&lng=en&nrm=iso>. access on 22 June 2015. http://dx.doi.org/10.1590/S0102-01882010000200007. “Na escola…

[...] para entender a “recepção” [de um autor] deve-se entender as forças da não recepção, a recusa em saber. [...] Sartre, em uma nota de A crítica da razão dialética disse, a propósito de suas leituras juvenis de Marx (que não se lia na universidade): “eu compreendia tudo e não compreendia nada”. Quer dizer que há uma compreensão, um fazer como se se compreeendera, uma falta de compreensão fundada em resistências profundas. P. Bourdieu O que é fazer falar a um autor? A…

A atividade 4, corresponde o 4º bloco de atividades – (Enviar no portfólio 4 a partir dia 05/10 até o dia 31/10/2014). Faça uma leitura criteriosa das aulas 07, 08 e 09, visando responder o questionamento a partir da seguinte afirmação. A organização escolar no Brasil colônia está profundamente vinculada à política colonizadora dos portugueses, no qual não tinha o objetivo de escolarização, portanto, os filhos dos senhores colonizadores eram preparados pelos nossos primeiros…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Língua Brasileira de Sinais Disciplina – Pedagogia Prof. Sandra Andreia TAQUARA/RS 2012 Língua Brasileira de Sinais na prática docente Os surdos, além de serem indivíduos que possuem surdez, por norma, são utilizadores de uma comunicação espaço-visual, como principal meio de conhecer o mundo em substituição à audição e à fala, tendo ainda uma cultura