História Condições Teóricas E Sociais

| FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II | | | | | Juazeiro – BA, ABRIL 2013

Información Científica Narita, Stella NOTAS DE PESQUISA DE CAMPO EM PSICOLOGIA SOCIAL Psicologia & Sociedade, vol. 18, núm. 2, mayo-agosto, 2006, pp. 25-31 Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO) Minas Gerais, Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309326327004 Psicologia & Sociedade, ISSN (Versão impressa): 0102-7182 revistapsisoc@gmail.com Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO) Brasil Como citar este artigo Número…

AULA O taylorismo: a base teórica do sistema capitalista de produção 4 Metas da aula objetivos Analisar o modelo de gerência científica desenvolvido por Taylor e contextualizá-lo no início do capitalismo industrial. Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: 1 caracterizar a relação entre treinamento e formação profissional em uma pesquisa de campo; F identificar os principais aspectos do modo mecânico de produção em um estudo de caso. Pré-requisitos …

possuíssem os mesmos pressupostos epistemológicos. Ao longo dos séculos esse processo passou a ser questionado por cientistas sociais , que faziam uso da abordagem qualitativa , e passaram a indagar o método de investigação dessas ciências físicas e naturais , questionando se esse deveria continuar servindo como modelo de referência para o estudo dos fenômenos humanos e sociais. No início do século XX apareceu a primeira forma de análise sistematizada sobre a ciência através…

prosseguimento às já existentes, retomando conhecimentos antigos e superando-os. Enfim, a Psicologia é uma ciência em constante processo de construção. A Psicologia Sócio-histórica no Brasil Ela chegou ao Brasil nos anos 80 através da Psicologia Social e da Psicologia da Educação, ganhando rapidamente importância e espaço no meio acadêmico. A Psicologia Sócio-Histórica, no Brasil, tem se constituído, fundamentalmente, pela crítica à visão liberal de homem, na qual encontramos…

SERVIÇO SOCIAL EM TEMPO DE CAPITAL FETICHE – CAPITAL FINANCEIRO, TRABALHO E QUESTÃO SOCIAL” Editora Cortez, São Paulo, 2007 Autora: Marilda Vilela Iamamotto Capítulo II – Capital fetiche, Questão Social e Serviço Social A estruturação da economia capitalista mundial, após a Guerra Fria e no alvorecer do século XXI, sob a hegemonia do império norte-americano, sofre profundas mudanças na sua conformação. A efetiva mundialização da “sociedade global” é acionada pelos grandes…

RESUMO CRÍTICO – Uma visão Psicológica da Aprendizagem Humana UMA VISÃO PSICOLÓGICA DA APRENDIZAGEM HUMANA Depois de anos e anos de experiência em sala de aula, alguns professores imaginam-se distanciados de qualquer influência teórica. Eles ressaltam a importância do domínio que sentem possuir a respeito de estratégias de ensino.Por outro lado, há professores que não têm esse mesmo domínio, pois ingressaram recentemente na profissão. Dependendo da formação acadêmica que tiveram

expressar respeitando a diversidade. O papel do educador é de despertar esse respeito no ambiente escolar, fazendo com que a diversidade e o multiculturalismo seja aplicado de forma a não constranger a criança ou adolescente, seja ele de qualquer classe social, etnia e religião. O nosso papel como educador é ensinar a respeitar e a aceitar essas diferenças. Pontos principais da lei LDBEN 9.394/96 sobre multiculturalismo: A lei de diretrizes e bases da educação nacional ampara e…

diferenças entre suas concepções teóricas, encontram-se nitidamente duas características centrais da teoria que vinha se elaborando há quase duzentos anos. A primeira delas refere-se à natureza dessa teoria: “não se tratava de uma disciplina particular, especializada, que procurava “recortar” da realidade social um “objeto” específico (o “econômico”) e analisá-lo de forma autônoma. À Economia Política interessava compreender o conjunto das relações sociais que estava…

Iniciais do Ensino Fundamental, nos remete a diferentes dimensões de análise: questões da infância, da cultura, das teorias de desenvolvimento humano, questões curriculares, metodológicas e prática em sala de aula, formação de professores, a função social da escola, politicas públicas como a ampliação da idade de ingresso na escola, á participação das famílias na escola, entre outras. É de suma importância que o corpo docente das crianças nesta idade escolar, promove o estimulo á…