História Condições Teóricas E Sociais

PORQUE DEVEMOS ESTUDAR HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE NOS CURSOS DE FORMAÇÃO? Victor Andrade de Melo (Brasil) victor@marlin.com.ar Resumo Porque temos que estudar história em um curso de formação em Educação Física? É possível que esta pergunta já tenha sido diversas vezes pronunciada entre os estudantes e professores dos diversos cursos superiores ligados à formação do professor de Educação Física. Afinal, em que o estudo da história estaria a contribuir na formação…

ciências sociais em saúde da América Latina: Uma história singular Para analisar o desenvolvimento das ciências sociais na América Latina, é preciso entender um pouco de como ocorreu inicialmente a sociologia médica por influência dos EUA e pensadores europeus que foram os antecedentes ao revelarem as condições de vida da população e tomavam determinados termos sociológicos como objetivo de estudo. Assim, tornaram-se pioneiros na abordagem…

estamento burocrático que teria sua origem em Portugal e permanecido ao longo de toda a história brasileira. A presença deste estamento burocrático teria dado causa à separação entre nação e Estado que, segundo Faoro, marcou os diversos períodos da História do Brasil. Já a tese de Florestan Fernandes está obrigatoriamente associada à pesquisa sociológica no Brasil e na América Latina, ele transformou o pensamento social no país e estabeleceu um novo estilo de investigação sociológica,…

HISTÓRIA E TEORIA NA ERA DOS EXTREMOS Estevão de Rezende Martins* Universidade de Brasília (UnB) ecrm@terra.com.br RESUMO: São apresentados os extremos a que a teoria da História se viu exposta ao longo do século 20: os extremos excludentes de uma confiança irrestrita, quando não ingênua, nas fontes e do relativismo cético, os extremos da necessidade de modelização e da tentação totalitária da dogmatização, e o extremo do risco de inespecificidade do conhecimento histórico combinado…

Souza Santos. Condições Sociais e teóricas da Sociologia dos Tribunais. (Texto 6) “Foi então que, mediante o uso de técnicas e métodos de investigação empírica e mediante a teorização própria feita sobre os resultados dessa investigação, a Sociologia do direito verdadeiramente construiu sobre o direito um objeto teórico específico, autônomo, quer em relação à dogmática jurídica, quer em relação à filosofia do direito.” (p.1). “(...) a Sociologia do direito se ocupa de um fenômeno…

PROBLEMA: Educação como processo de construção e reconstrução de um conjunto social. IDENTIFICAÇÃO DA DELIMITAÇÃO DO ASSUNTO As reformas educacionais e sua influência na estruturação do ensino médio no país desde o período imperial à “República Nova”. O trabalho destaca também a educação como um instrumento utilizado pelas elites de nosso país ao longo de sua história. Faz ainda uma contextualização do campo econômico, social e político de cada período. IDENTIFICAÇÃO DA…

1. Introdução Se perguntássemos aos docentes qual é a teoria que eles adotam para seu trabalho, creio que a maioria não saberia dizer. Muitos não têm definição teórica para sua prática. Falta clareza teórica na prática docente. E qual é a consequência disso? Muitos professores dizem: eu venho, faço meu trabalho e pronto. Não é assim! Não diga isso! A pior política que um docente pode fazer é dizer que apenas executa seu trabalho

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL – FSSO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL – PPGSS MESTRADO EM SERVIÇO SOCIAL CLARA ANGÉLICA DE ALMEIDA SANTOS BEZERRA MARXISMO E SERVIÇO SOCIAL: UM ESTUDO SOBRE A INCORPORAÇÃO DA CATEGORIA “LIBERDADE” PELA TENDÊNCIA DE RUPTURA COM O TRADICIONALISMO MACEIÓ − AL 2013 CLARA ANGÉLICA DE ALMEIDA SANTOS BEZERRA MARXISMO E SERVIÇO SOCIAL: UM ESTUDO SOBRE A INCORPORAÇÃO DA CATEGORIA “LIBERDADE” PELA TENDÊNCIA DE…

2006 ), significou uma revolução para a Psicologia, com o rompimento da tradição positivista que desconsiderava o conteúdo histórico e social presente na constituição do homem. Neste período também se criticava a ideologia da adaptação nas duras condições da ditadura militar no Brasil, e também a sensibilidade para a busca da transformação das precárias condições de vida das classes subalternas do país. Com a preocupação com a construção de um novo projeto para a ciência e para a…

PONTO DE VISTA PORQUE DEVEMOS ESTUDAR HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA/ESPORTES NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO?1 Victor Andrade de Melo 2 Porque temos que estudar história3 em um curso de graduação em Educação Física? É possível que esta pergunta já tenha sido diversas vezes pronunciada entre os estudantes e professores dos diversos cursos superiores ligados a formação do professor de Educação Física espalhados pelo Brasil. Afinal, em que o estudo da história estaria a contribuir na formação do futuro