Hipóteses São Raciocínio Previamente Construídos

O PROBLEMA A JUSTIFICATIVA, VERIFICAR OUTROS TRABALHOS NA INTERNET SOBRE EMÍLIA FERREIRO. EX QUE NÃO PODEM FALTAR EM UM PROJETO DE PESQUISA TEMA DELIMITAÇÃO DO TEMA PROBLEMA JUSTIFICATIVA OBJETIVOS OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS HIPÓTESE FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA METODOLOGIA CRONOGRAMA REFERÊNCIAS Recuperando Emilia Ferreiro... No princípio, a Palavra. Depois, o universo. Espelho de Deus. A Palavra assumindo visibilidade. Universo. Uni-Verso. Na terminologia…

Relação Desenvolvimento E Aprendizagem Piaget, embora não tendo sido um educador, contribuiu muito para a discussão de questões relativas ao desenvolvimento do raciocínio do homem. Quais os pressupostos da Teoria Construtivista de Jean Piaget? Os estudos sobre a Teoria Construtivista começaram com Piaget (1896-1980), que foi um biólogo com preocupações eminentemente epistemológicas (Teoria da Conhecimento), numa perspectiva interdisciplinar. A grande pergunta que formulou foi:…

CIENTIFICO: A ciência é um vasto campo de estudos. Trata da procura do conhecimento sobre o universo e tudo o que se encontra nele. As pessoas que trabalham com a ciência são chamadas cientistas. A forma de trabalhar dos cientistas (e de estudar tudo o que existe no Universo) chama-se método cientifico. As definições para ciência são variadas. “A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, certos ou prováveis, obtidos metodicamente, sitematizados e verificáveis, que fazem…

........................................11 2.1 FILOSOFIA DA CIÊNCIA .......................................................................................................11 2.1.1 2.1.2 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.3 2.3.1 2.3.2 3 3.1 3.2 Raciocínio indutivo e raciocínio dedutivo......................................................................11 O Positivismo lógico e a critica de Popper.....................................................................12 OBJETO DE PESQUISA....................

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS A dimensão afetiva do ser humano: contribuições a partir de Piaget Patrícia Rabello Corrêa São Carlos – 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS A dimensão afetiva do ser humano: contribuições a partir de Piaget Patrícia Rabello Corrêa Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal de São Carlos, como parte dos requisitos para obtenção…

Soares de Oliveira Laíse de Fátima dos Santos Furtado Luan Jardel de Moura Santos Manuella de Andrade Silva Marcilene do Socorro Maria Lucimere dos Santos Samy de Sousa Lourenço Geometria, lógica e computação São Miguel do Guamá 2012 André Felipe Clíssia de Castro Costa Deivid Nascimento Correa Eliana de Lima Leite Geandre Elton Ilcileide Pinheiro da Silva Isaque Soares de Oliveira Laíse de Fátima dos Santos Furtado Luan Jardel de Moura…

Professor Paulo Freire fica localizada na Rua Primavera, nº10 Bairro Teotônio Vilela, na Cidade de Ilhéus-Ba. Funciona nos turnos vespertino e matutino e noturno com o EJA. A clientela da escola são alunos do ciclo básico da aprendizagem I e II e Educação de Jovens e Adultos A escola possui um total de 1.370 alunos distribuídos em 46 turmas, possui14 salas de aula, conzinha, sala de vídeo banheiros,duas secretárias, possui uma…

cumpridas para construí-los. Entretanto, na sua mente e de toda a escola metódica formalizada por eles, os fatos são construídos de uma forma definitiva. Daí, a divisão do trabalho histórico em dois momentos e entre dois grupos de profissionais: os pesquisadores — entenda-se, os professores da faculdade — estabeleciam os fatos que ficavam à disposição dos professores do liceu. Os fatos são como as pedras utilizadas para a construção das paredes do edifício chamado "história". Em seu…

O Papel e a Função do Erro na Avaliação Escolar Cláudia Davis Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) Yara Lúcia Esposito Fundação Carlos Chagas (FCC) Este estudo tem como objetivo discutir a questão da avaliação escolar, a partir do enfoque da teoria psicogenética de Piaget. Assim, num primeiro momento, o estudo procura mostrar os usos inadequados dessa teoria quando aplicada à prática pedagógica; num segundo momento, destacando sobretudo o seu caráter epistemológico,…

organiza seu mundo. Não é um sujeito que espera que alguém que possui um conhecimento o transmita a ele por um ato de bondade. O sujeito ativo de que falamos é aquele que compara, exclui, ordena, categoriza, classifica, reformula, comprova, formula hipóteses, etc... em uma ação interiorizada (pensamento) ou em ação efetiva (segundo seu grau de desenvolvimento). Alguém que esteja realizando algo materialmente, porém seguindo um modelo dado por outro, para ser copiado, não é…