Hipóteses Dos Alunos Sobre O Sistema

professor ajuda seu aluno a avançar, como se dá esse avanço e quais são as relações que as crianças fazem ao se depararem com a leitura de textos que sabem de cor. Também são apresentados sugestões de trabalhos com estes textos em sala de aula proporcionando avanços na alfabetização de uma forma prazerosa para a criança. PALAVRAS-CHAVE: alfabetização, textos de memória, parlendas, correspondência oral/escrita. 1 INTRODUÇÃO O presente artigo tem por objetivo dissertar…

SCATeDi: Sistema Inteligente para Avaliação de Desempenho Escolar em Avaliações Discursivas Ricardo F. Vilela¹, Pedro Henrique D. Valle¹, Raphael J. Muniz¹, Wênder A. Lima¹, Ana Carolina G. Inocêncio¹, Paulo Afonso P. Junior¹ ¹Curso de Ciência da Computação – Universidade Federal de Goias (UFG) Caixa Postal 01 – 75.801-615 – Jataí – GO – Brasil ricardo.ufg@live.com, pedrohenriquevalle@hotmail.com,rafhael_mj12@hotmail.com, walipij@gmail.com,anacarolina.inocencio@gmail.com,…

o conhecimento sobre o sistema de escrita de Jovens e adultos. 1.2 – Aprendizagem da escrita. 1.3 - Aprendizagem da leitura. Prof.ª Jaqueline Soares Belém Abril – 2014 Alcine Baia Antonia Lopes Bernadette Nepomuceno Diana Sousa Elza Pastana Leidiane Silva Marcilene Oliveira Maria Célia Coelho Michelly Ribeiro Miriam Evangelista Sheila Aguiar METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO (EJA) 1.4 – Qual o conhecimento sobre o sistema de…

O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA A PARTIR DE JOGOS E SEQUÊNCIAS DE ATIVIDADES Aline Rafaela Lima e Silva (UFRPE – UAG) alyne_rafaella@yahoo.com.br Jefferson Cavalcante Leite (UFRPE - UAG) jeffersoncl@gmail.com Fernanda Cavalcante da Silva (UFRPE - UAG) fernanda_najara@hotmail.com Introdução Uma nova perspectiva foi dada ao processo de ensino e aprendizagem do Sistema de Escrita Alfabética – SEA a partir de estudos sobre a Psicogênese da Língua Escrita, de…

alfabetizar letrando. Antecedendo toda a discussão teórica, foi traçado um histórico sobre a alfabetização. O estudo das teorias de Cagliari(1998), Colello(2004), Peixoto(2004), Soares (2000) entre outros, possibilitou um conhecimento teórico que serviu como alicerce para a fundamentação de conceitos que envolvem o alfabetizar letrando. Na prática, foi realizado um estudo de caso que buscou analisar as hipóteses de escrita construídas por duas crianças durante o 1º ano do ciclo de alfabetização,

tecidos biológicos. JUSTIFICATIVA: o estudo da biologia deve conduzir o estudante às observações de tudo que está ao seu redor. Para isso, torna-se necessário a construção das bases que fundamentam o estudo dos seres vivos. Compreender as ideias sobre a origem da vida, a estrutura e funcionamento celular e os mecanismos de perpetuação dessas características é indispensável àqueles que precisam entender melhor o mundo ao seu redor. 1º BIMESTRE DURAÇÃO OBJETIVOS (CAPACIDADES)…

interpretar, redigir textos, refletir sobre eles e sobre a escrita convencional não basta memorizar definições e seqüências de letras e sílabas. É preciso construir conceitos e princípios complexos. A compreensão das regras de geração do sistema de escrita depende de um processo sistemático de reflexão a respeito de suas características e funcionamento. Para se alfabetizar, a criança precisa refletir sobre a escrita e compreender o funcionamento do sistema alfabético. Não é uma tarefa…

13/8/2009 SEQUÊNCIA DIAGNÓSTICA: 8 a 10 sessões 1- Entrevista de queixa e contrato diagnóstico (entrevista inicial); 2- E.O.C.A. Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem; 3- 1º Sistema de hipóteses e linha de pesquisa; 4- Primeiras avaliações; 5- 2º Sistema de hipóteses e redirecionamento de linha de pesquisa; 6- Entrevista de Anamnese com família e escola; 7- Avaliação; 8- Diagnóstico, Prognóstico e Indicações; 9- Devolutiva para a família e para a escola. Jorge Visca…

alfabetizar letrando. Antecedendo toda a discussão teórica, foi traçado um histórico sobre a alfabetização. O estudo das teorias de Cagliari(1998), Colello(2004), Peixoto(2004), Soares (2000) entre outros, possibilitou um conhecimento teórico que serviu como alicerce para a fundamentação de conceitos que envolvem o alfabetizar letrando. Na prática, foi realizado um estudo de caso que buscou analisar as hipóteses de escrita construídas por duas crianças durante o 1º ano do ciclo de…

teóricos que possam ampliar a compreensão sobre os desafios da prática pedagógica no ensino da língua escrita. 1. Concepção de linguagem A primeira grande pergunta é a seguinte: Do que estamos falando quando fazemos referência ao ensino da leitura e escrita? Qual é a natureza desse objeto a ser ensinado? Vou defender a idéia de que a língua escrita é um objeto paradoxal porque comporta simultaneamente dois pólos, um aberto e outro fechado. Como sistema fechado, a língua tem as…