Estudo de caso - hipóteses diagnósticas

Abaixo estão descritos 2 casos clínicos. Descreva o diagnóstico, destacando os principais sintomas que justifiquem seu diagnóstico faça um diagnóstico diferencial desse transtorno (por que não é um outro transtorno) 1) Antonio, 24 anos, solteiro, estudante universitário. Chega acompanhado de sua mãe por relatar que deseja “se jogar na frente de um ônibus” por não aguentar mais ter que lutar contra as pessoas que querem controlar seu corpo. Sua mãe relata que já o levou outras vezes para ser internado porque Antonio não conseguia controlar as vozes na sua cabeça, que o impediam de dormir. A primeira vez que procuraram internação foi há cerca de dois anos. A mãe de Antonio refere que o paciente não tem conseguido acompanhar as aulas na faculdade por precisar atender aos comandos que as pessoas que invadiram o seu corpo lhe faziam, como cuspir constantemente em um copo. Temia que dissesse coisas nas aulas independente de sua vontade pois as pessoas em seu corpo haviam lhe prendido a boca e o queixo com um barbante amarelo, o fazendo parecer como um ventríloquo. Antonio fala que das outras vezes, as vozes não lhe davam comando, mas o ofendiam o chamando de bicha. A mãe refere que outros comportamentos estranhos vem piorando após perceber que o filho está usando maconha cerca de 2 vezes na semana. Ao indagar Antonio sobre o uso de maconha, este refere que com a substância consegue “confundir”as pessoas em seu corpo, conseguido com que uma ou duas dessas…

FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS NARA DA SILVA CARDONA O CIÚME E SUAS MÁSCARAS – SINTOMAS, FUNÇÕES EGÓICAS HIPÓTESE DIAGNÓSTICA E JUSTIFICATIVA HISTÓRIA DE DIVÃ – GABRIEL ROLÓN MANAUS 2011 NARA DA SILVA CARDONA O CIÚME E SUAS MÁSCARAS – SINTOMAS, FUNÇÕES EGÓICAS HIPÓTESE DIAGNÓSTICA E JUSTIFICATIVA HISTÓRIA DE DIVÃ – GABRIEL ROLÓN Trabalho apresentado á FAMETRO - Faculdade Metropolitana de Manaus, para obtenção de nota na disciplina de Psicopatologia II Orientadora:…

RACIOCÍNIO CLÍNICO Artigo Especial Raciocínio clínico – o processo de decisão diagnóstica e terapêutica A.RÉA-NETO Departamento de Clínica Médica da Universidade Federal do Paraná, Curitiba, PR. RESUMO — O objetivo desta revisão é expor as fases e os principais constituintes do processo cognitivo que os médicos empregam no raciocínio clínico das decisões diagnósticas e terapêuticas. O processo de solução dos problemas clínicos utiliza-se do método científico…

DECISÃO DIAGNÓSTICA E TERAPÊUTICA” Para se chegar ao diagnóstico, o médico precisa de um bom raciocínio clínico. A formação deste raciocínio envolve desde o uso da lógica até o de habilidades cognitivas. O artigo comenta sobre um método muito utilizado pelos médicos para se chegar em um resultado final satisfatório e correto da atividade médica perante o paciente e seus problemas, o método científico hipotético-dedutivo de resolver problemas. Após a geração de hipóteses diagnósticas,…

B) Faça uma hipótese diagnóstica C) Cite duas características de imagem desta lesão que o levaram a este diagnóstico. CASO 2  RCS, 40 anos Imagem 1 QUESTÃO 2     A) Qual o exame e a orientação do corte na imagem apresentada? B) Descreva os achados de imagem. C) Faça uma hipótese diagnóstica. D) O paciente apresenta algum tipo de herniação cerebral? Justifique. CASO 3 HISTÓRIA   JSD, 60 a, M Cefaléia súbita e desorientação Imagem…

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PARA ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA VICENTE, Patrícia da Silva1 SANTOS, Sangerson2 RESUMO A psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação que visa identificar e intervir nos problemas de aprendizagem. A forma como cada psicopedagogo atua está baseado em fundamentos teóricos adotados por cada um em particular. O fato é que independente da linha teórica seguida, todos devem passar por um momento crucial: a avaliação diagnóstica. Esse momento…

sendo estes positivos ou negativos. Os três primeiros vetores citados dependem um do outro para que se possa chegar a cooperação e eficácia da tarefa. MATRIZ DIAGNÓSTICA Para se realizar o diagnóstico de uma instituição deve-se seguir alguns passos. Após o primeiro contato e a descoberta do motivo da procura, o psicopedagogo escolhe um dos grupos indicados pelo mediador da empresa para poder realizar a EOCMEA (Entrevista Operativa Centrada no Modelo de Ensino) . Neste contato…

Denomina-se problema clínico a queixa que necessita de investigação diagnóstica, pois interfere na qualidade de vida, requerendo uma ação terapêutica ou preventiva por parte do médico. As hipóteses diagnósticas surgem de forma espontânea, em intensidade proporcional à capacidade do médico em conceber explicações plausíveis. A maioria dos médicos formula de três a cinco hipóteses diagnósticas, produzidas através de heurísticas, que são associações rápidas e práticas entre dados e…

A SONDAGEM COMO INSTRUMENTO SIGNIFICATIVO DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NA PRÁTICA DOCENTE. São Paulo 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO A SONDAGEM COMO INSTRUMENTO SIGNIFICATIVO DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NA PRÁTICA DOCENTE. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção da graduação em Pedagogia no Centro Universitário Salesiano, sob a orientação da Profª. Me. Maria Aparecida Vedovelo Sarraf. São Paulo 2014 A…

A ferramenta que você usará para responder à essas perguntas é realizando a Avaliação Diagnóstica. Não importa a matéria que você leciona, ou o grau de ensino. Quer seja no Infantil, Fundamental, Médio, Técnico ou EJA, a Avaliação Diagnóstica presta-se ao mesmo objetivo: diagnosticar, verificar e levantar os pontos fracos e fortes do aluno em determinada área de conhecimento. É importante frisar que, infelizmente, muitos Professores utilizam apenas prova escrita para a realização desta…