Hipótese De Projeto Contos De Fadas

apresenta o projeto de pesquisa “Leitura e desenvolvimento do imaginário na criança”, a ser desenvolvido no período de 2009 no curso de Pedagogia da Facinter. O objetivo central é discutir até que ponto a leitura influencia no desenvolvimento escolar e na vida cotidiana dos educandos, particularmente nas séries iniciais do ensino fundamental. O problema que se apresenta é a perda de valores culturais devidos, a agitação cotidiana, prejudicando assim seu desenvolvimento escolar. Como…

analfabeta. O Brasil foi colonizado por Portugal e os governantes só visavam as riquezas brasileiras, no entanto, educar a classe baixa, não era prioridade. A independência do Brasil, só ocorreu em 1822, uma política educacional não fazia parte dos projetos da classe política da época, pois os cafeicultores, senhores de engenhos, enfim, os latifundiários buscavam proteger o seu patrimônio, logo a sociedade era escravizada e as crianças das classes menos favorecidas tinham que ajudar a…

escolar num projeto de leitura e escrita. • Para a direção e a coordenação Promover a formação constante dos professores e estabelecer metas que pudessem ser atingidas por todo o grupo. • Para os alunos Desenvolver o comportamento leitor e escritor para ampliar o repertório com vistas às produções escritas. • Para os professores Ler diariamente para os alunos, possibilitar o acesso a diferentes materiais de leitura e a ações de estímulo ao comportamento leitor e realizar projetos…

5.1 Objetivo geral.................................................................................................11 1.5.2 Objetivo especifico.........................................................................................11 1.6 Hipótese ...........................................................................................................12 1.7 Metodologia ......................................................................................................12 …

vida das crianças, desde bebês. Palavras-chave: Educação, Literatura Infantil, Leitura, Desenvolvimento da criança. INTRODUÇÃO Contar histórias é uma arte encontrada nas mais diversas nações, sendo que historicamente, a função social do conto representou diferentes papéis de acordo com a cultura e as características destas sociedades (ZILBERMANN, 2003). Com a reformulação da Literatura Infantil voltada para a criança e agora respeitando suas especificidades e necessidades…

05/11/2010, na Escola Municipal de Educação Infantil Aquarela, com a turma de Educação Infantil de 5 anos. Durante a Observação que foi realizada dos dias 13 a 19/10, com duração de 16 horas, foram realizados leitura, análise e anotações úteis do Projeto Pedagógico da escola, foi também observado espaço físico e recursos que poderiam ser utilizados posteriormente durante a realização do estágio, houve conversas com a professora sobre os conteúdos, a rotina da escola e os alunos e…

que possibilita um tratamento automático para a classificação, complementação, adaptação e geração de enredos. São apresentados, em particular, os resultados da aplicação dessas idéias na modelagem de enredos de um certo gênero literário (contos de fadas) através de um sistema protótipo que integra reconhecimento e geração de planos. O método reflete a influência de teorias literárias, sobretudo da escola Estruturalista. Palavras-Chave: Enredos de Narrativas; Inteligência…

Vovó do livro I – Nome do projeto: Vovó do Livro II - Tema: Leitura e Letramento III – Duração: 3 meses IV – Público Alvo: O projeto está direcionado as crianças de cinco anos V- Justificativa: “OS VINTE MINUTOS MAIS IMPORTANTES DO SEU DIA... LEIA COM UMA CRIANÇA”. Este é o tema que abraçamos. Acreditamos no quanto a leitura conjunta de um adulto com as crianças, proporciona um envolvimento direto da criança com o livro, tornando esta experiência efetiva, vital e divertida. E sabemos

| | |ANEXOS ............................................................................................................. | | |ANEXO I. Contos Infantis – A Princesa e a Fada |24 | |ANEXO II. A Floresta Azul |27 |

PREFEITURA DE MACAÍBA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Creche Mun. Profª Anita Alves Maciel Projeto de leitura na sala de Leitura Da fantasia ao mundo real: Construindo o mundo a partir do imaginário Macaíba/RN 2012 Equipe técnica docente: – Diretora – Coordenadora do turno Matutino - Coordenadora do turno Vespertino Turno Matutino: Arthemis Gurgel Jales – Professora Josenaide Maria da Silva Santos – Professora Rosilene Alves de Souza – Professora Valdelice Pinheiro da Silva