Hipoteses De Projeto Pedagogia

Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Graduação em Pedagogia Modalidade Licenciatura Manual de Estágio Pedagogia Projetos e Práticas de Ação Pedagógica INTRODUÇÃO De acordo com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) nº 9.394/96; as Diretrizes Curriculares Nacionais da Formação Docente postas no Parecer CNE/CP nº 9/2001, no Parecer CNE/CP nº 28/2001 e no Parecer nº CNE/CP 2/2002; na Resolução CNE/CP nº 02, de 19 de fevereiro de 2002, que trata da…

racionalidade específica. p. 23. O primeiro pressuposto deste estudo é que cada esboço de políticas, planos e programas educacionais, seja em que campo for da atividade educacional , é guiado – explicita ou implicitamente – por princípios, suposições e hipóteses a que se pode chamar de racionalidade teórica. p. 23. O segundo pressuposto é que há, na pratica educacional, um conjunto complexo de controvérsias teórico-metodologicas que provem de determinado campo da pratica educativa e…

CIÊNCAIS SOCIAIS E HUMANAS – INCISOH 1/ 4 REGULAMENTO PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC PEDAGOGIA CAPÍTULO I DO TCC E SUAS FINALIDADES Artigo 1º – O TCC do curso de graduação em Pedagogia do Instituto de Ciências Sociais e Humanas – INCISOH obedecerá as normas constantes neste regulamento. Artigo 2º – Artigo 3º – O TCC é obrigatório no curso de pedagogia ministrado pelo INCISOH nos 7º e 8º períodos, para os alunos que cursem a grade curricular…

PROJETO TEMA: Pedagogia Empresarial – Aprendizagem Organizacional Problema: Problemas educacionais nas empresas que geram improdutividade e falta de qualidade. Metas: Otimizar a produtividade e conduzir atividades que alcancem o objetivo de cada empresa. Hipóteses: Encontrar novos métodos educacionais não-escolares relacionados à treinamentos, dinâmicas, procurando mudar o comportamento das pessoas em direção a um objetivo, ou seja, estimular a aprendizagem. Objetivo Geral: Mudar…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Curso: Pedagogia Turma: N50 / 5° Semestre/2015 Tutora: Maiara Rodrigues Unidade: São Borja Data: 25/05/2015 NOMES E RAS DOS ALUNOS: KLEBER ALVIM DE MATTOS RA 432144 CLÁUDIA ALMEIDA LUNQUES RA 428502 LEANDRO AGUIRRE GOULART RA 423754 LUCIANA DE AVILA MARTINS RA 7983721903 INTRODUÇÃO A Pedagogia de Projetos visa à significação do espaço escolar, transformando-o em um espaço vivo de interações, aberto ao real e às suas múltiplas

Tendências pedagógicas na prática escolar Tendências pedagógicas na prática escolar Segundo Libâneo (1990), a pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Isso pressupõe que o indivíduo precisa adaptar-se aos valores e normas vigentes na sociedade de classe, através do desenvolvimento da cultura individual. Devido a essa ênfase no aspecto cultural, as diferenças

- 326 - Saupe R, Budó MLD PEDAGOGIA INTERDISCIPLINAR: “EDUCARE” (EDUCAÇÃO E CUIDADO) COMO OBJETO FRONTEIRIÇO EM SAÚDE INTERDISCIPLINARY PEDAGOGY: “EDUCARE” (EDUCATION AND CARE) AS A BORDERING OBJECT IN HEALTH PEDAGOGÍA INTERDISCIPLINAR: “EDUCARE” (EDUCACIÓN Y CUIDADO) COMO OBJETO FRONTERIZO EN LA SALUD Rosita Saupe1, Maria de Lourdes Denardin Budó2 Doutora em Enfermagem pela Universidade de São Paulo (USP). Professora do Programa de Mestrado Profissionalizante em Saúde…

FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS LUIZ MENDES CURSO DE ADMINISTRAÇÃO NOME DO ALUNO TÍTULO DE SEU PROJETO DE PESQUISA (claro, preciso e que possibilite identificar o conteúdo) João Pessoa 2011 SEU NOME TÍTULO DE SEU PROJETO DE PESQUISA Projeto de Pesquisa apresentado como requisito para a obtenção da 3ª nota da disciplina Elaboração de Projetos Monográficos do Curso de Administração das Faculdades Luiz Mendes…

aprendermos um pouco mais sobre o assunto, mesmo porque com a Inclusão sendo uma realidade, a educação física adaptada faz se mais do que nunca, uma necessidade. Intrigada com esta situação percebi, que mesmo tendo um projeto voltado para as questões da deficiência,o curso de pedagogia deixou a desejar na disciplina que contemplasse os conhecimentos básicos necessários para trabalhar com essa população. Até ao termino do curso, ainda tinha a esperança de que o mesmo de um modo geral,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MAGALI MARIA DA SILVA AMARAL ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS ARAGUARI – MINAS GERAIS 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia MAGALI MARIA DA SILVA AMARAL ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS Trabalho Conclusivo de Curso apresentado ao Centro de…