Hipotese Tcc O Brincar

ORIENTANDO (A): CARLOS FERREIRA LIMA ORIENTADORA (A): ANGELA MARIA ZATTI Artigo apresentado como TCC para o Curso de Pós-Graduação em Educar para a Cidadania, para a obtenção do Título de Especialista. Aluno da telessala do município de Guaíra, sob matrícula de número: 104529 GUAÍRA– PR AGOSTO / 2012 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZADO. Carlos Ferreira Lima INTRODUÇÃO

Universitário Luterano de Manaus, pela comissão formada pelos professores: Presidente: Prof. Prof. Júlio Manaus, Junho de 2003 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 JUSTIFICATIVA 5 REFERENCIAL TEÓRICO 9 RESULTADOS ESPERADOS E/OU HIPÓTESES DE TRABALHO 27 1 PROBLEMA 27 2 HIPÓTESE 27 3 DEFINIÇÃO OPERACIONAL DOS TERMOS 27 OBJETIVOS 28 1 GERAL 28 2 ESPECÍFICOS 28 METODOLOGIA 29 1 TIPO DE PESQUISA 29 2 POPULAÇÃO 29 3 AMOSTRA 29 4 INSTRUMENTOS 30 5 PROCEDIMENTOS 30 5.1 PARA COLETA…

do Centro Universitário Luterano de Manaus, pela comissão formada pelos professores: Presidente: Prof. Prof. Júlio Manaus, Junho de 2003 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 JUSTIFICATIVA 5 REFERENCIAL TEÓRICO 9 RESULTADOS ESPERADOS E/OU HIPÓTESES DE TRABALHO 27 1 PROBLEMA 27 2 HIPÓTESE 27 3 DEFINIÇÃO OPERACIONAL DOS TERMOS 27 OBJETIVOS 28 1 GERAL 28 2 ESPECÍFICOS 28 METODOLOGIA 29 1 TIPO DE PESQUISA 29 2 POPULAÇÃO 29 3 AMOSTRA 29 4 INSTRUMENTOS 30 5 PROCEDIMENTOS 30 5.1 PARA COLETA DOS DADOS 30…

encarar a autoria como ato banal, o universitário costuma “brincar de autor”, através da compilação de verdadeiras “colchas de retalho”, deixando para trás a elaboração dos projetos como instrumento de mensuração da capacidade crítica, criativa e ética do formando. Sem a pretensão de macular o bom ensino da graduação, presente em algumas universidades e faculdades, afirmamos que muitos dos problemas envolvidos na execução dos TCCs sejam na forma monográfica, artigos científicos,…

algumas crianças ainda não está completo, assim, ainda apresenta um comportamento comunicativo devido à falta de coordenação motora fina, principalmente. Nestes casos, as crianças são identificadas como “estabanadas”, pisam nos pé das outras, gostam de brincar de luta, exigindo contato físico, atingem os outros com peças de jogos, abraçam com força, podendo machucar o colega e podem, até mesmo, ser identificadas como agressivas. Nos outros casos, o aparecimento de indisciplina…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL CURSO DE PEDAGOGIA EAD TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ELAINE CRISTINA DA SILVA GRASIÉLE MARIANE DE ALCÂNTARA DE OLIVEIRA NEUSA VIEIRA SÃO FRANCISCO DO SUL, NOVEMBRO DE 2013. FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO DE PEDAGOGIA EAD TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) LÚDICO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA ELAINE CRISTINA DA SILVA¹ GRASIÉLE MARIANE DE ALCÂNTARA DE OLIVEIRA NEUSA VIEIRA PROF

bibliográfica, fundamentada na reflexão de leitura de livros, artigos, revistas e sites, bem como pesquisa de grandes autores referente a este tema, que me possibilitou ampliar conhecimentos e compreender melhor o universo lúdico, e os benefícios que o brincar proporciona quando associados a prática pedagógica cotidiana, a fim de que, através de um processo dialético e prazeroso, professor e alunos e novos conhecimentos sejam construídos coletivamente. Palavra chave: Educação…

encarar a autoria como ato banal, o universitário costuma “brincar de autor”, através da compilação de verdadeiras “colchas de retalho”, deixando para trás a elaboração dos projetos como instrumento de mensuração da capacidade crítica, criativa e ética do formando. Sem a pretensão de macular o bom ensino da graduação, presente em algumas universidades e faculdades, afirmamos que muitos dos problemas envolvidos na execução dos TCCs sejam na forma monográfica, artigos científicos,…

..................................................... 1.1.3.8 Anexo(s) ............................................................................................ 17 17 2 2.1 2.2 2.2.1 2.2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS QUE COMPÕEM UM TCC.............. CAPA.................................................................................................. FOLHA DE ROSTO............................................................................ ANVERSO DA FOLHA DE ROSTO...............

Atenção/Hiperatividade (TDAH) ainda é um transtorno envolto em inúmeros paradigmas no âmbito escolar, que o definem como má-educação, aluno indisciplinado e em muitos casos pouco inteligentes. Procuramos explorar esse tema em nosso Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), pois sabemos que será muito comum encontrarmos, em nossas aulas de Educação Física, alunos com esse transtorno e teremos que estar preparados para lidar com tais peculiaridades. Pensando nas peculiaridades da criança…