Hipotese Silabica Sonora

descritas abaixo. Primeiramente a criança passa pela fase pré-silábica ou pré-comunicativa, essa fase acontece quando a criança tem de 3 a 4 anos, é quando ela começa a distinguir a escrita do desenho e começa querer escrever. Quando começa a escrita se parece com rabiscos e num segundo momento aparecem as letras e os números, mas não diferencia uns dos outros e não associa a escrita com a fala. Numa segunda fase chamada de silábica ou semifonética, a criança já sabe que a escrita…

Teberosky (1987), que apontam-nos caminhos que o pensamento infantil percorre para a construção do processo de aquisição da leitura e escrita, lectoescrita, no processo de alfabetização. Objetivando-se observar de que forma os alunos formulam suas hipóteses acerca da leitura e escrita, demonstrando sua compreenção em relação a língua escrita realizou-se com alunos de uma turma do primeiro ano de uma Escola Municipal de Ensino Fundamental do município de Santa Maria, testagens criadas por…

mostrando que a alfabetização da criança não depende tanto do método de ensino e de manuais. Segundo as autoras, cada criança desenvolve sua própria maneira de aprender a ler e escrever, buscando construir seu conhecimento através de elaboração de hipóteses e do produto de um conflito cognitivo que permita a ela avanços frente ao sistema de escrita. Este processo inicia-se muito antes do que a escola tradicional imagina por se tratar de um sujeito disposto a adquirir conhecimento e que…

grafema-fonema. (Castro, S.L & Gomes, I. 2000, p. 149) Muitos investigadores têm estudado as causas da dislexia, mas não têm sido unânimes em relação à determinação dos processos cognitivos responsáveis. De todas as hipóteses, a teoria do défice fonológico é a hipótese mais aceite pela maioria dos investigadores. Aprofundando um pouco mais trata-se de uma dificuldade na “(…) discriminação e processamento de sons da linguagem, a consciência de que a linguagem é formada por…

concepções dos que ensinam (professores), sobre este objeto de conhecimento. 1. A escrita como sistema de representação - A escrita pode ser considerada como uma representação da linguagem ou como um código de transcrição gráfica das unidades sonoras. A autora destaca que a invenção da escrita foi um processo histórico de construção de um sistema de representação e não um sistema de codificação. Dessa forma, se considerarmos o sistema de representação do número e o sistema de representação da

Segundo Fernando Hernandez: “A função do projeto é favorecer a criação de estratégias de organização dos conhecimentos escolares em relação: 1. ao tratamento da informação; e 2. à relação entre os diferentes conteúdos em torno de problemas ou hipóteses que facilitem aos alunos a construção de seus conhecimentos, a transformação da informação procedente dos diferentes saberes disciplinares em conhecimentos próprios.” (Hernández, 1998: 61). O desenvolvimento de projetos educacionais…

as hipóteses da base do sistema alfabético, passam por níveis de conceituação que irão marcar positivamente seu desenvolvimento na aquisição da língua escrita e o portador de deficiência auditiva passará pelo mesmo nível de conceituação, antes de chegar ao sistema escolar para a aquisição sistemática da língua escrita? 1.1 - HIPÓTESES INFANTIS NA CONSTRUÇÃO DA ESCRITA. Segundo Emília Ferreiro(1989), as crianças possuem concepções distintas a respeito da língua escrita, formulam…

que se estabelecem relações, elabora hipóteses, analisa o que escreve, descobre contradições, achando motivos para buscar novos esquemas interpretativos. Ela distingue quatro níveis de desenvolvimento da escrita: Nível pré-silábico; Fase gráfica primitiva. A criança registra símbolos e pseudoletras, misturadas com letras e números. Já demonstra linearidade e utiliza o que conhece do meio para escrever (bolinhas, riscos, pedaços de letras) Fase pré-silábica: nesta fase a criança…

nos reunimos [4] com os professores para discutir a importância da imagem no processo de formação do leitor. Contudo, decidimos nos reunir mais algumas vezes e realizar uma sondagem diagnóstica a fim de obter informações de qual fase da escrita/hipótese a criança se encontra e a partir desse momento, inserir o uso de livros de imagem. Nas reuniões traçamos os objetivos de como desenvolver o trabalho com uso de imagens, elaborando um projeto único entre as Unidades Escolares,…

o sistema alfabético de escrita, sendo capaz de ler e escrever, com autonomia, textos de circulação social que tratem de temas de seu conhecimento podendo este compreender o que está lendo”. (BARROS Pedro). Constitui aquele que domina a estrutura silábica e sabe decodificar. Comenta-se ainda, que aluno alfabetizado deve escrever com letra cursivamente, consegue escrever com independência. Ele alcança clareza daquilo que ele quer escrever com independência, dentro do que já foi…