Hiperativos O Que é

fundamento científico. Sua origem é genética e seus portadores apresentam uma taxa menor de dopamina, um neurotransmissor responsável pelo controle motor e atenção, tendo como conseqüência a falta de concentração, característica primordial do hiperativo, e o esquecimento daquilo que lhe é pedido. A incidência é maior em meninos, chegando a 80% dos casos, do que em meninas, e por esse motivo pode estar relacionado ao hormônio masculino, a testosterona. Em alguns casos, meninas com…

Alfabetização do Hiperativo nos anos iniciais do Ensino Fundamental Crianças com TDAH não são todas iguais algumas exibem padrões diferentes de comportamento, desenvolvimento e riscos tardios. Algumas apresentarão apenas o TDAH; outras terão este transtorno aliado a problemas de aprendizado, agressividade, conduta anti-social e péssima relação com os amigos

concentração e a inquietação constante, prejudicam o desenvolver da criança. A deficiência que causa divergências no seu andamento normal, coloca o portador da síndrome sob perigos diariamente, complicando ainda mais seu crescimento individual. 1-HIPERATIVO OU INDISCIPLINADO? O TDAH (transtorno de déficit de atenção e hiperatividade), normalmente é percebido quando a criança atingi idade escolar. Apresentando problemas de desatenção, impulsividade e agitação, o déficit pode…

preciso que o profissional da educação esteja preparado para trabalhar com essas crianças, para poder incluí-las numa educação de qualidade. Objetivamos com essa pesquisa científica demonstrar o importante papel do educador na inclusão social do aluno hiperativo,junto a educação. Esta lançado o desafio de lidar com essas diferenças tentando tornar o ensino-aprendizagem mais homogêneo e qualitativo possível nesse mesclado de personalidades.

atitudes do hiperativo .............................................................. 10 2.4 Diagnóstico ............................................................................................................................... 11 3. O HIPERATIVO NA ESCOLA ............................................................................................. 13 3.1 Consequências do hiperativo para a escolarização ..................................................... 15 3.2 Hiperativo…

Assim, tem dificuldade para ouvir, até mesmo para olhar. No TDAH, há um tipo que apresenta mais fortemente as características de hiperatividade e impulsividade. Este tipo é o mais difícil de lidar durante a infância, especialmente em meninos hiperativos. A hiperatividade é um dos componentes mais conhecidos do TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. A criança hiperativa mostra atividade maior que outras crianças da mesma idade. É comum as crianças serem ativas,…

crianças portadoras dessa patologia. Propomos informar de maneira clara e ampla o que é a hiperatividade, suas principais causas e quais as estratégias que os profissionais de educação podem adotar para minimizar o impacto do comportamento hiperativo na aprendizagem. Ressaltamos alguns aspectos do desenvolvimento normal da criança, bem como os estágios estudados por Jean Piaget para fundamentar este trabalho. Relatamos os problemas sofridos pela criança hiperativa na…

de tarefas que exigem um esforço mental prolongado. - Freqüentemente perde os objetos necessários para uma atividade. - Distrai-se com facilidade. - Esquecimento nas atividades diárias. Sumário 2.1.2 TDAH - Tipo hiperativo/ impulsivo É definido se a pessoa apresenta seis das seguintes características: - Inquietação, mexendo as mãos e os pés ou se remexendo na cadeira. - Dificuldade em permanecer sentada. - Corre sem destino…

professor trabalhe bem, ou o problema está no aluno? Daí surge o diagnóstico precipitado, “ele só pode ser HIPERATIVO!”. Por ser uma criança hiperativa, dotada de inúmeros comportamentos, tais como: inquietude, desatenção, agitação, precipitação, impulsividade, entre outros. Diante desse dilema surge a dúvida: O que fazer para que aluno aprenda de forma eficaz?Como trabalhar com esse aluno dito hiperativo?. Partindo dessa vertente acredita-se que o trabalho lúdico é um dos meios que…

INTRODUÇÃO A educação escolar é fundamental para o desenvolvimento emocional e cognitivo das crianças. Desenvolver esse processo é a grande saída que o professor pedagogo tem para demonstrar suas habilidades e a superação das deficiências dos alunos hiperativos, ou seja, superar as dificuldades que os alunos encontram na aprendizagem devido a sua inquietação e incapacidade de prestar atenção, o que torna difícil explicar qualquer coisa a eles. Partindo da informação de que a…