Hiperatividades Educaçao Especial

Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): o que os educadores sabem? Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): o que os educadores sabem? RESUMO INTRODUÇÃO: O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é considerado pelos educadores um fator preocupante, principalmente na fase escolar. Caracterizado pelos sintomas de desatenção, impulsividade e hiperatividade, afeta de 3 a 5% das crianças. É um transtorno neurobiológico

ESCOLA ESTADUAL JOSÉ HEILBUTH GONÇALVES Metodologia da Educação Especial Livro: Turma: INFAN – 2 Nome: Maria Gelcira Professora: Márcia Síntese (Transtorno de déficit de atenção Hiperatividade) O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é um problema de saúde mental que tem características básicas que são desatenção, a agitação (ou hiperatividade) e a impulsividade. Este transtorno tem um grande impacto na vida da criança ou do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM PEDAGOGIA DRIELE FERNANDA VAZ PEREIRA MICHELI BERNARDINO DIAS KAWAICHI HIPERATIVIDADE NA ESCOLA: O QUE FAZER? LINS 2010 1 DRIELE FERNANDA VAZ PEREIRA MICHELI BERNARDINO DIAS KAWAICHI HIPERATIVIDADE NA ESCOLA: O QUE FAZER? Trabalho de conclusão de curso apresentado à Banca Examinadora do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, como requisito parcial para obtenção do titulo de Graduação em Pedagogia. Sob a orientação da…

INTRODUÇÃO Hiperatividade é um distúrbio de comportamento, que ataca principalmente as crianças, normalmente quando entram na idade escolar e começam a conviver com mais pessoas, que pensam de forma diferente e que não destinam toda a atenção para elas, como acontecia dentro de casa. Este distúrbio, atualmente denominado doença, está cada vez mais presente em nosso cotidiano, nas escolas a cada dia aumenta-se o índice de crianças que sofrem com este transtorno, e muitas vezes os…

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), ou não. O diagnóstico não é tão simples e deve ser feito por um médico. O TDAH é uma das doenças psiquiátricas mais comuns na infância e frequentemente persiste até a idade adulta. A prevalência do transtorno é de aproximadamente 5,29% na população, segundo estudos, com predomínio no sexo masculino. De acordo com o médico psiquiatra Carlos Renato Moreira Maia, pesquisador do Programa de Déficit de Atenção e Hiperatividade…

OBJETO TDAH Criança de 7 anos TÍTULO Intervenção psicopedagogica em uma criança de 7 anos com TDAH. PERGUNTA PROBLEMA Como se fundamenta o trabalho psicopedagogico com crianças com TDAH, ou seja, Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade? OBJETIVO GERAL Queremos mostrar com esse projeto que a psicopedagogia clínica é eficaz e tem capacidade para ajudar crianças com TDAH em seu tratamento. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Buscar novas reflexões sobre o trabalho…

Pós-Graduação em Educação Especial Domínio Cognitivo e Motor PHDA Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção 2013 Objetivos  Apresentar os fundamentos teóricos;  Caraterizar a PHDA;  Identificar as causas e os sintomas;  Descrever os subtipos;  Compreender o diagnóstico e as estratégias educacionais. PHDA Fundamentos Caraterização Causas Sintomas  …“padrão persistente de falta de atenção e/ou…

e as famílias que têm essa realidade em casa, para que sejam capazes de diferenciar a hiperatividade de um comportamento indisciplinado. Os sintomas da indisciplina e da hiperatividade são semelhantes, mas há diferenças comportamentais que diferenciam a hiperatividade. A criança portadora do TDAH, nos demonstra com mais precisão as características da doença em idade escolar. O profissional da educação é um dos mais indicados para encaminhar crianças para um diagnóstico…

é diagnosticada com base na alteração concomitante da atenção, hiperatividade e desenvolvimento da coordenação motora nas crianças que não têm uma severa inabilidade de aprendizagem. Enfim, o conceito visa delimitar uma combinação de diversas disfunções no campo da atenção, do controle motor, da atividade, do impulso, da aprendizagem, do discurso e das dificuldades da língua. O TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é uma condição de base orgânica, que tem por…

Thaysinha-silva@hotmail.com TAYANE LEAL SOARES Graduanda de Psicopedagogia UFPB Thayleal18@hotmail.com RESUMO O objetivo do presente trabalho é entender o sentido da inclusão, como inovação,tornando-o compreensível, aos que se interessam pela educação como um direito de todos, que precisa ser respeitado. Pretendemos, também demonstrar a viabilidade da inclusão pela transformação geral das escolas, visando a atender aos princípios deste novo paradigma educacional. É de grande…