Hiperatividade E Autismo

S39 Autismo: tratamentos psicofarmacológicos e áreas de interesse para desenvolvimentos futuros Autistic disorder: current psychopharmacological treatments and areas of interest for future developments Roumen Nikolov,1 Jacob Jonker,2 Lawrence Scahill3 Resumo O transtorno autista e o grupo de condições relacionadas definidas como transtornos invasivos do desenvolvimento são transtornos de neurodesenvolvimento crônicos que começam na infância precoce e afetam um número significativo…

E.E.E.M TUIUTI Autismo infantil Nomes: Aline Viana , Cíntia Machado , Graziela Tavares , Mayara Guimarães Turma: 201 Autismo infantil Falaremos sobre este assunto , porque quase ninguém conhece, mais já ouviram falar. Escolhemos este assunto porque está na mídia , mais muitas das pessoas não sabem o que é autismo. Queremos mostrar o que realmente é uma pessoa autista. Mostrar o que realmente é essa doença autismo, visando sua…

Trabalho facul Quais são as doenças relacionadas ao autismo? Podemos listar uma série grande de doenças das mais diferentes ordens envolvidas nos quadros autísticos: • Infecções pré-natais - rubéola congênita, sífilis congênita, toxoplasmose, citomegaloviroses; • Hipóxia neo-natal (deficiência de oxigênio no cérebro durante o parto); • Infecções pós-natais - herpes simplex; • Déficits sensoriais - dificuldade visual (degeneração de retina) ou diminuição da audição (hipoacusia)…

Curso de capacitação em Educação Especial. Módulo l: Autismo: Teorias, vivencias e práticas da abordagem Clínica a Assistência Escolar. Angela Aparecida da Silva. 27/09/2014 O termo Transtorno Especifica de Aprendizagem Escolar (TEA) é o mais adequado para definir crianças normais do ponto de vista emocional, cognitivo e orgânico, com educação apropriada

Dislexia TDAH Síndrome de Down Autismo . DISLEXIA É a dificuldade de aprendizado da linguagem escrita, soletração, leitura, da linguagem expressiva ou receptiva, razão e cálculo matemáticos, como na linguagem corporal e social. FORMAS DE DISLEXIA: DISCALCULIA Dificuldade com a Linguagem Matemática, que pode ocorrer por falta de habilidade para determinação de razão matemática ou pela dificuldade em elaboração de cálculo matemático. DISGRAFIA…

Autismo: O Transtorno Autista é um distúrbio crônico, que se manifesta no final da primeira infância, caracteriza-se por prejuízos graves no seu desenvolvimento, se afastando do contexto social, que lhe parece aversivo e penoso. Avaliar ou diagnosticar um quadro Autista não é fácil devido às comorbidades a ela relacionada, e o grau evolutivo de cada sintoma. Não há uma preocupação em inserir essas crianças em instituições educativas, mantendo-as isoladas. Costumam…

Transtornos de Aprendizagem PSICOPATOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Transtornos Invasivos do Desenvolvimento Dislexia Autismo- DSM-IV Caracterizado por desempenho escolar na leitura/escrita inferior ao esperado para a idade cronológica, escolaridade e ao nível cognitivo/intelectual do indivíduo. Tem base neurológica e origem genética. Discalculia Presença de um desenvolvimento anormal ou prejudicado na interação social e na comunicação com um repertório restrito de…

O PAPEL DA NUTRIÇÃO NO AUTISMO MACHADO, L. S.¹; CHAGAS, C. B.² 1 Graduanda em Nutrição – UVA 2 Doutora em Clínica Médica – Professora UVA Introdução Revisão de Literatura O Autismo é o mais conhecido, entre os Transtornos Invasivos do Desenvolvimento (TID), é marcado pelo atraso no desenvolvimento das habilidades sociais, comunicativas e cognitivas. É um transtorno 4 vezes mais comum em meninos que em meninas e as estatísticas tem apontado um constante crescimento nos…

Autismo Infantil Prof. Dr. Francisco B. Assumpção Jr. Em 1943, o autismo foi conceituado pela primeira vez por Leo Kanner, como uma doença da linha das psicoses, caracterizada por isolamento extremo, alterações de linguagem representadas pela ausência de finalidade comunicativa, rituais do tipo obsessivo com tendência a mesmice e movimentos estereotipados. Nessa abordagem, a doença tinha suas origens em problemas das primeiras relações afetivas entre mãe e filho, que comprometiam o…

Tema: Autismo Introdução Bleulet em 1911 foi o primeiro a introduzir a expressão “autismo” para designar a perda do contato com a realidade, a qual acarreta uma grande dificuldade ou impossibilidade na comunicação. Kanner, em 1943, ampliou o estudo utilizando essa mesma expressão para descrever os casos de crianças que apresentavam comportamentos bastante originais, sugerindo assim que se trata de uma inabilidade em estabelecer contato afetivo e interpessoal. A partir da descrição…