Hiperatividade Do Sistema Sensorial

HIPERATIVIDADE Valdir Melhado Almagro - RA: 2009100552 UNINOVE – Universidade Nove de Julho Curso de Pedagogia para Licenciados Orientadora: Prof. Ms. Karla Paulino Tônus RESUMO O presente artigo tem como finalidade ressaltar a maneira que os educadores devem posicionar diante do aluno com hiperatividade. É necessário observar que em nossas…

concentração. Destacam-se na turma dois alunos com problemas comportamentais: Luan Mendes, 08 anos de idade, com problemas comportamentais, como: assiduidade, descriminação e problemas de saúde. Ryan Miranda, 07 anos de idade, com problemas de hiperatividade, exibicionismo e desrespeito. E um aluno com problemas de aprendizagem: Rubens maia, 07 anos de idade, com problemas de timidez, carência afetiva e baixo rendimento nas atividades escolares. MÉTODO O projeto consiste na…

hábito de leitura da família; 4. condições socioeconômicas; 5. história familiar de alcoolismo, drogas e desempregos; 6. desagregação familiar; 7. falta de limites. Fatores relacionados à criança: 1. Problemas físicos gerais: 2. dificuldades sensoriais: visual ou auditiva; 3. doenças crônicas; 4. doenças hereditárias; 5. doenças contagiosas. 6. Problemas psicológicos: transtornos psíquicos; fobias; depressão transtornos de humor; transtorno opositor desafiante; conduta…

RESUMO O presente trabalho versa sobre a importância da música no aprendizado de crianças portadora de DDA/H (Distúrbio de Déficit de Atenção – Hiperatividade). A metodologia utilizada foi basicamente pesquisa bibliográfica, onde se constatou por diversos trabalhos já realizados que a relação música X hiperatividade é satisfatório, pois, há melhora significativa no desenvolvimento mental, acelerando o aprendizado e estimulando a concentração. Com o uso da música, como…

SISTEMA TEGUMENTAR A pele (Tegumento) é o maior órgão do corpo humano, e juntamente com seus órgão anexos (pelos, glândulas e unhas), constituem o sistema tegumentar. A pele apresenta camadas firmemente aderidas umas as outras. Uma porção epitelial de origem ectodérmica chamada de EPIDERME. E outra porção conjuntiva de origem mesodérmica chamada de DERME. Abaixo da derme existe a HIPODERME OU TECIDO SUBCUTÂNEO. EPIDERME É a camada superficial e protetora da pele; É formado pelo…

logicamente, trabalhando suas necessidades cognitivas, motivar e incluir a criança. Sugestões de jogos: Pega varetas, Jogos de quebra-cabeças,Dominó,Jogo da velha, Jogo de tralha e Bingos variados. DISFASIA – é um transtorno neurológico,cognitivo,sensorial e afetivo, o que acarreta um atraso severo da linguagem. Afeta significamente a expressão; a compreensão é diminuída em menor grau. Não existe certeza sobre a origem desta dificuldade. A linguagem aparece mais tarde que o…

estimulo recebido quando a energia radiante penetra nos olhos, permitindo a distinção do verde, do azul, do vermelho e de outras cores. A aceitação do produto alimentício pelo consumidor está diretamente relacionada a sua cor. Esta característica sensorial, embora subjetiva, é fundamental na indução da sensação global resultante de outras características, como o aroma, o sabor e a textura dos alimentos. Desta forma, a aparência do alimento pode exercer efeito estimulante ou inibidor do…

...............................................14 6. TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE......................14 6.1. Causas do Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade.................................16 6.2. Sintomas do transtorno de déficit de atenção............................................................16 6.3. Sintomas do transtorno de déficit de hiperatividade................................................17 6.4. Tratamento..................

para seus cuidadores e escolas na qual pertencem. Com esses comportamentos descritos as crianças têm recebido o diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDAH), porém somente isto não é o suficiente para o diagnóstico. Tal distúrbio, que já foi denominado Disfunção Cerebral Mínima e Síndrome Infantil da Hiperatividade, nos anos 60 e 70 passou a ter um conceito mais amplo com o reconhecimento do déficit de atenção e a impulsividade como sintomas (Rohde e Halpern, 2004).

trabalho o conceito de tempo de reação e a sua utilização na Psicologia da percepção. A Percepção tem como definição em psicologia a função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais, a partir do histórico de vivências passadas. Através da percepção um indivíduo organiza e interpreta as suas impressões sensoriais para atribuir significado ao seu meio, consiste na aquisição, interpretação, seleção e organização das informações obtidas pelos sentidos. A percepção refere-se ao…