Hiperatividade Artes

evidência clínica de insuficiência renal em 85% dos casos. Moser (apud FENICHEL 1995) As primeiras manifestações são notadas muitas vezes pelos professores, pois o aluno apresenta dificuldades de coordenação motora, aprendizado, déficit de atenção e hiperatividade, alterações do comportamento e comprometimento da visão e audição. O início dessas manifestações neurológicas podem ocorrer a qualquer tempo durante a infância ou pode ser retardado até a idade adulta. Já o diagnóstico…

como seqüela da exposição pré-natal ao álcool incluem retardo mental e intensidade variável, atraso do desenvolvimento motor, problemas de fala e linguagem, distúrbios do equilíbrio, comportamentos hiperativos com déficit de atenção, incluindo hiperatividade, impulsividade, atenção diminuída, labilidade emocional e medos anormais. A ingestão de álcool etílico na gravidez também tem sido associada a abortamentos (Kaufman, 1983) A síndrome fetal pelo álcool não afeta todos os…

psicológico Ex.: Transtorno expressivo de linguagem, receptivo da linguagem, afasia, dislexia, dispraxia, autismo, Transtornos do comportamento e emocionais que aparecem durante a infância ou a adolescência Ex.: Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade, conduta não socializado, desafiador e de oposição, rivalidade entre irmãos, fóbico ansioso, mutismo, tiques, gagueira, enurese não orgânica. Transtorno mental não especificadorgânica. A seguir estão listados 10…

praticas de leitura, matemática básica e ciência tomaram lugar das aulas de arte onde era a parte mais divertida para a criança, hora do recreio e hora da soneca. E ao longo dos anos a pressão era tamanha pelo desempenho,que muitos jovens do ensino médio passaram a se medicar com ritalina, fazendo com que os jovens pouco concentrados se focarem nas tarefas. Nem todos os usuários tinham esse contraste de atenção ou hiperatividade, os alunos do ensino médio e superior descorbriram que…

intelectual, dificuldades de coordenação motora e de atenção e, às vezes, as pessoas com autismo têm problemas de saúde física, tais como sono e distúrbios gastrointestinais e podem apresentar outras condições como síndrome de déficit de atenção e hiperatividade, dislexia ou dispraxia. Na adolescência podem desenvolver ansiedade e depressão. Algumas destas pessoas podem ter dificuldades de aprendizagem em diversos estágios da vida, desde estudar na escola, até aprender atividades da…

porém ‘’camuflado’’; - nível socioeconômico e cultural aceitável. A arte é parte integrante do ser humano desde os tempos primitivos, estando presente em todas as formações culturais. Podemos dizer que a arte é um fenômeno presente no comportamento humano, resultante das experiências vivenciadas demonstrando a capacidade de sensibilidade, necessidade de comunicação, criatividade, percepção e imaginação. Inserir a arte na educação infantil como instrumento facilitador da…

mundo por clínicos e pesquisadores bem como por companhias de seguro, indústria farmacêutica e parlamentos políticos. Existem cinco revisões para o DSM desde sua primeira publicação em 1952. A maior revisão foi a DSM-IV publicada em 1994 (Editora Artes Médicas Sul, tradução de Dayse Batista [1]), apesar de uma “revisão textual” ter sido produzida em 2000. O DSM-5 (anteriormente conhecido como DSM-V) foi publicado em 18 de maio de 2013 e é a versão atual do manual. A seção de desordens…

contra tecido mole (deglutição atípica, postura da mandíbula); e dentes contra objetos estranhos (morder lápis). - Movimentos Disfuncionais da mandíbula, são movimentos prejudicados ora por desarranjo do disco articular da ATM ora por hiperatividade dos músculos da mastigação. As características morfo-funcionais da ATM só é definida ao redor dos 7 a 10 anos de idade, salienta DOUGLAS (1988). 11 2.4 Sistema Neuromuscular O sistema neuromuscular é constituído de…

essas intervenções podem levar ao diagnóstico de doenças de herança mendeliana, passíveis de aconselhamento genético. São enfocadas as manifestações precoces dos transtornos invasivos do desenvolvimento, do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade, do transtorno de ansiedade de separação, do transtorno de ansiedade generalizada, da depressão, da esquizofrenia, dos principais transtornos alimentares da criança maior ou adolescente (anorexia nervosa e bulimia nervosa) e do uso e abuso

.............20 3.2) O ambiente no desenvolvimento afetivo e escolar da criança..........................23 CAPITULO 4 – Alguns tipos de dificuldades de aprendizagem................................27 4.1) Transtorno de déficit da atenção/hiperatividade...............................................27 4.2) Deficiência da percepção visual........................................................................28 4.2.1) Deficiência do processamento da linguagem................................