Hipóteses O Lúdico Na Alfabetização

ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ALFABETIZAÇÃO INDAIATUBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Adriana França da Silva Moreira de Sousa, RU 460264 Paula Chagas de Resende, RU 716436 Sandra Regina Beletti da Silva, RU 332518 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em estágio supervisionado – alfabetização, no Curso de Pedagogia a Distância…

infantil 5 | | 1.1 O trabalho com o lúdico na educação infantil.......................................7 | | 1.1.1 Histórias como forma de brincadeiras.......................................................9 | | * 1.1.1.1 Como trabalhar o lúdico atravéz da história.........................................12 | | * | | CAPITÚLO2-O lúdico e o resgate da história do sujeito............................15 | | …

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO E APRENDIZAÇÃO Alex Sandro Dias Colen RESUMO A criança para ter um desenvolvimento pleno, completo, sadio, necessita que lhe ofereçam condições adequadas, dando a ela a oportunidade de brincar e aprender. Do ponto de vista da criança, as brincadeiras e jogos, promovem o desenvolvimento psicomotor, cognitivo, social e moral, auxiliando-a na percepção do que está acontecendo consigo a fim de que possa liberar seus…

vista que no momento em que se instaura a percepção crítica na ação, se desenvolve a esperança, a qual leva os homens a empenhar-se na superação de seus limites. 1.1 BREVE HISTÓRICO DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO Historicamente as reflexões e discussões sobre as práticas de alfabetização centraram-se na eficácia dos seus métodos, que geraram confronto entre seus defensores, que foram sendo criados a fim de superar os problemas enfrentados nas ações dentro de sala de aula e…

para o início da alfabetização de forma mais calma, e com isso, não estará pulando fases, e sim aprenderá de forma gradativa, levando em consideração que a criança não aprende na pressa e sim de forma gradativa, levando em consideração que a criança não aprende na pressa. A preocupação do governo federal no que diz a respeito do ensino fundamental é o de desenvolver os aspectos que diem a respeito á socialização, ás linguagens orais e escritas, como processo inicial de alfabetização,…

participação satisfatória, percebe coisas novas, digere medos e angústias, repete sem parar o que gosta, e pesquisa o que há de novo ao seu redor. Brincar é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criaça. Sem dúvida os recursos lúdicos apresentam uma inesgotável ffonte de situações de aprendizagem, tanto no campo da construção e utilização de conceitos matemáticos como na aquisição de valores comportamentais. Os jogos e brincadeiras não só nas séries iniciais, se…

avaliação da proposta do jogo Lince na intervenção das dificuldades de aprendizagem. A função educativa do jogo é facilmente observada durante a aplicação ao verificar o favorecimento da aquisição de conhecimento em clima de alegria e prazer. Os aspectos lúdicos e cognitivos presentes no jogo são importantes estratégias para o ensino e a aprendizagem de conceitos ao favorecer a motivação, o raciocínio, a argumentação e a interação. 2 TEMA “O uso do jogo Lince na intervenção das…

para atingir resultados preestabelecidos. Entretanto, o jogo pode ser visto como uma atitude essencial que possibilita a conquista da liberdade de expressão, o transitar do cotidiano permeado de regras e normas socialmente construídas para o mundo lúdico em que elementos tais como imaginação, desejos e alegria são totalmente permitidos. O presente estudo tem como objetivo analisar de que forma a ludicidade está inserida no processo de ensino-aprendizagem em alunos da Educação…

que a criança sinta prazer na realização das atividades. Uma das formas mais expressivas de socialização e aprendizagem da criança no meio escolar são as atividades lúdicas. Deve-se a Winnicott a reativação de um pensamento segundo o qual o espaço lúdico vai permitir ao indivíduo criar e entreter uma relação aberta e positiva com a cultura: Se brincar é essencial é porque é brincando que o paciente se mostra criativo. Brincar é visto como um mecanismo psicológico…

memória, trazendo benefícios ao processo de alfabetização e ao raciocínio matemático. 6. CONSTRUÇÃO DA HIPÓTESE A musicalização é um meio de comunicação mais fácil para conquistar, expressar e aproximar além de ajudar na construção de conhecimento, na desinibição e medo, abrindo possibilidades de exploração e descoberta. Também é através da musicalização que a criança pode expressar seus sentimentos, emoções, uma vez que, esta envolvida de caráter lúdico e desafiador. Sendo assim, esta…