Heidegger 3

Heidegger em seu refúgio: a casa existencialista. O Habitar, para Heidegger, em seu pensamento existencial, não é visto insubstancialmente. E essa questão remete às perguntas primeiras, indagações sobre o ser e seu sentido, tratando-as como objeto primeiro da Filosofia. Para o filósofo, essa pergunta não pode ser entendida sem considerar o redor onde vive o sujeito existencial, tudo que lhe é familiar. A casa está como materialização de uma vida que se desenvolve através de um tempo…

METODOLOGIA DA CIÊNCIA Prof. Barbosa Esquema das aulas: 3 e 4 I. EXPOSIÇÃO SOBRE OS TIPOS DE CONHECIMENTO. (Martins apud Ferreira 2003:27) afirma que quando um indivíduo desperta para a razão, indaga, interroga, buscando o conhecimento. Conhecer seria representar o real, portanto o conhecimento seria uma representação da realidade, uma interpretação do mundo dos fenômenos. Para esse estudioso, há cinco tipos de conhecimento: empírico, mítico, teológico, filosófico e…

série de testes”; a genealogia opõe-se à pesquisa de origem, Em Heidegger, o tempo ainda faz questão e é necessário. Para ele, o “horizonte do ser é o tempo”, uma vez que a experiência do ser é constitutiva da essência humana. Heidegger, através do conceito do Da-Sein, explicita a experiência do ser, que só seria feita em sua forma mais radical coma angústia, ou a experiência do vazio, do nada – chamada “clareira do ser”. Heidegger vai apresentar riscos à Filosofia, levando-a a seus…

A DOUTRINA DE PLATÃO SOBRE A VERDADE[1] Martin Heidegger [203] O conhecimento que provém das ciências é, em geral, expresso em proposições e oferecido aos homens como conclusão palpável a ser utilizada. A “doutrina” de um pensador é o que em seu dizer restou não-dito, a que o homem é exposto, a fim de que, em troca, se desgaste sem medida. Para que possamos experimentar e, depois, conhecer o não-dito de um pensador, seja de que tipo for, temos de refletir sobre o seu dito. Satisfazer essa

evolução, Garnica (1997) comenta que a Fenomenologia se tornou um movimento filosófico, fornecendo as concepções básicas subjacentes ao método. Para isso, assumiu faces específicas e continuou a transformação ao longo do tempo. Em 1927, segundo Heidegger (1889-1976) a Fenomenologia buscava descrever o fenômeno tal como ele ocorre, compreendendo como tudo aquilo que se mostra ou que aparece para uma consciência que lhe atribui significado. Observa-se que, na área da saúde, ainda…

e Tempo, de Martin Heidegger, o existencialismo coloca a questão do ser como a máxima tarefa da reflexão e da ação humana. Centrada sua preocupação na elucidação ontológica em geral, Heidegger focaliza sua atenção na questão do ser humano em particular, tentando caracterizar, em sua obra fundamental, os traços distintivos da existência humana. Para esse objetivo, ele entende que o único método que lhe permite alcançar este propósito é a fenomenologia. Depois de Heidegger, outros…

não autoriza que a implementação de direitos fundamentais seja discriminada em função do sexo ou do gênero do cidadão. A isonomia fundamental, nesse aspecto, é absoluta. SUMÁRIO: 1 Introdução – 2 Antecedentes Legislativos Da Lei Maria Da Penha – 3 O Ser Mulher - 4 O Ser Mulher como Sujeito Passivo da Lei Maria da Penha - 5 Lei Maria da Penha: uma (des)igualdade fundamental - 5.1 A natureza principiológica constitucional dos direitos fundamentais - 5.2 Direitos fundamentais como…

Hans-Georg Gadamer - Humanismo do outro homem Emmanuel Lévinas - O acaso e a necessidade - Ensaio sobre a filosofia natural da biologia moderna Jacques Monod - Que é isto- A filosofia? Martin Heidegger - Identidade e diferença Martin Heidegger - Hermenêutica em retrospectiva - V oi. 1: Heidegger em retrospectiva Hans-Georg Gadamer - Hermenêutica em retrospectiva - V oi. 11: A virada hermenêutica Hans-Georg Gadamer - Oposicionalidade - O elemento hermenêutica e…

to the global and cosmopolitan macro framework of the existential reality of today. Key-words: University - Science - Need - Postmodernity - Complexity. Sumário: 1 – Propedêutica; 2 – Investigações acerca da função pós-moderna da Universidade; 3 – Uma leitura pós-convencional da Academia Jurídica; 4 – Os três pilares pedagógicos da Universidade; 4.1 – Pedagogia da reciprocidade; 4.2 – Pedagogia do fascínio; 4.3 – Pedagogia da pergunta; 5 – Considerações finais; 6 – Referências…

Sumário Sumário 2 Liberdade 3 Autonomia 3 Relação ética e liberdade 3 Conhecimento 4 Relação entre liberdade e responsabilidade 5 Aristóteles 7 Aurélio Agostinho 7 Immanuel Kant 8 Martin Heidegger 9 Edgar Morin 9 Livre Arbítrio É a capacidade de escolha pela vontade humana entre o bem e o mal, entre o certo e o errado, conscientemente conhecidos. Ele é uma crença religiosa ou uma proposta filosófica que defende que a pessoa tem o poder de decidir suas ações e…