Hegel Educação

WEB AULA 1 Unidade 1 – As correntes filosóficas contemporâneas e a educação Só aprende aquele que se apropria do aprendido transformando-o em apreendido, com o que pode por isso mesmo, reinventá-lo; aquele que é capaz de aplicar o aprendido-apreendido a situações existentes concretas. Ao escolhemos uma licenciatura estamos nos preparando para um segmento profissional na área da educação. Isto quer dizer que seremos educadores! Iremos ensinar o que aprendemos durante os anos de…

filosófico quando o século ia atingindo o seu fim, porém a “animação” kantista continuava a correr, sempre mais profunda e amplamente; seus teoremas essenciais são os axiomas de toda a filosofia madura. Os filósofos como Nietzsche, Schopenhauer, Spencer, Hegel e tantos outros critica positivamente o pensamento do filosofo Prussiano e convida-nos a tornarmo-nos Kantiano. 1. DE VOLTAIRE ATÉ KANT Voltaire significa o iluminismo, a Enciclopédia, a Idade da Razão. O caloroso…

is man? For Hegel, he is a logical subject. For Pavlov, it is a soma, an organism. For us, man is a social person: an aggregate of social relations, embodied in an individual. (Vygotsky, “Concrete Human Psychology”) A leitura, pela primeira vez, do “Manuscrito” de Vigotski, publicado em inglês sob o título “Concrete Human Psychology”, evocou em mim * Professor da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). E-mail: apino@obelix.unicamp.br. Educação…

francês, e seus principais pensadores? Características, influências no conhecimento e na política: visão sobre estado, a pessoa, a cidadania; o papel da razão, da ciência e da tecnologia; as mudanças na visão sobre a religião, os costumes.. ( ética,...educação...) Características do empirismo e seus expoentes. GRUPO 9 – 29/10- EMANUEL KANT. Alun: Rodrigo, Jefferson, Jemerson, Yure. Kant e a crítica geral sobre as possibilidades da ciência ou do conhecimento, Kant e a questão do…

corrente teológica denominada “neologia” que representa uma transição do wolffianismo “para uma crítica consciente dos dogmas”.7 Alguns nomes são importantes: Johann Friedrich Wilhelm Jerusalem (+1789), que publicou 5 Rousseau, J.J. Emílio ou da educação, 1968, p. 319, 335 e 337. Ibidem, p. 344, 345 e 347. 7 Hägglund, B. História da teologia. Porto Alegre, Concórdia, 1986, p. 300. 6 2 3 “Observações sobre as principais verdades da religião” (1769-79), Johann S. Semler (+1791),…

que um filósofo e não um jurista construísse um sistema filosófico tendo o direito como peça central. Foi Friedrich Hegel quem o fez ao publicar em 1820 seu livro Princípios da Filosofia do Direito. A obra Princípios da Filosofia do Direito de Hegel é um marco que delimita o início da Filosofia do Direito como centro de uma investigação filosófica sistemática. Na dicotomia que Hegel aponta: Entre leis da natureza (Naturgesetz), intransponíveis, por absolutas, e leis humanas (Gesetz…

foi ministro da educação,mas logo depois abandonou o cargo com o inicio do governo Fascista de Mussolini,mas logo depois da guerra voltou a ocupa-ló . E em 1947 foi presidente do Partido Liberal. Croce apresenta o Estado como uma instituição que se concretiza em uma estrutura de leis e costumes gerados a partir de interesses individuais ou de grupos, e que, sendo criado, assume uma autonomia em relação às ações individuais, concretizando-se num governo. Georg Wilhelm Friedrich Hegel…

interessando-se principalmente pelas idéias do filósofo Hegel. Formou-se pela Universidade de Iena em 1841. Em 1842 assumiu o cargo de redator – chefe do jornal alemão Gazeta Renana, editado em colônia onde tinha a postura de um liberal radical.Ele queria descobrir a causa dos conflitos de classes provocadas pela revolução Industrial e o meio de os resolver. Algumas influências no desenvolvimento do pensamento de Marx: leitura crítica da filosofia de Hegel (método dialético), contato com…

inclusive os objetivados como instruções que, especificamente (escola) ou secundariamente (família) promovem a educação”. O filosofo grego Sócrates desenvolvia seus ensinamentos em praças publicas, instigando-os a pensarem por si próprios. O filósofo Platão, discípulo de Sócrates, fundou a academia, sendo esta uma das primeiras instituições de ensino do mundo ocidental. Nessa época, a educação acontecia por meio de uma formação política, cientifica, filosófica, ética e estética. Já na…

Diderot assume os elementos conservadores que sabe existirem no seu pensamento, mas permite ao jovem vigarista que desenvolva seus pontos de vista com extraordinária desenvoltura; o resultado é um confronto fascinante, que Hegel e Marx consideraram um primor de dialética. Ao lado de Diderot, quem deu a maior contribuição à dialética na segunda metade do Século XVIII foi Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). Ao contrário dos iluministas, Rousseau não tinha…