Handebol Nas Categorias De Base

Humberto. Aprendizagem e Desenvolvimento Motor: Conceitos Básicos. UFU, FAEFI, NEPECC. Considerações Gerais: “Para compreender a pessoa em termos de comportamento humano, a perspectiva desenvolvimentista defende, para fins de análise, a criação de CATEGORIAS DE COMPORTAMENTO (DOMINIOS) para determinar, didaticamente, quais os tipos de aprendizagem podem ocorrer em cada um desses domínios, lembrando que na realidade concreta tudo se relaciona e é inseparável.” (pag. 01) Domínios:…

Introdução ao conhecimento científico Os Conhecimentos e a Ciência; Fundamentos Básicos da Organização dos Estudos Acadêmicos. Unidade Temática 2 - A importância da leitura na produção do conhecimento A leitura como base de construção do conhecimento; A compreensão do texto científico como base para a construção do trabalho acadêmico. Unidade Temática 3 - Organização e sistematização do estudo acadêmico Metodologia para a Redação de Trabalhos Acadêmicos: Fichamentos; Metodologia para…

Esportes Coletivos Futsal Handebol Basquetebol Voleibol Atletismo Prof. Douglas Flesch Cygainski 2009 Esportes Coletivos – Douglas Flesch Cygainski 1 FUTSAL História do Futsal O futebol de salão tem duas versões sobre o seu surgimento, como em outros esportes há divergências quanto a sua invenção. Há uma versão que o futebol de salão começou a ser jogado por volta de 1940 por freqüentadores da Associação Cristã de Moços (ACM), em São Paulo, pois havia uma grande…

USP E-mail: mnunomura@usp.com.br RESUMO Atualmente, a iniciação esportiva é tema que gera muita discussão. A literatura preconiza que durante essa fase a criança deve praticar diversas modalidades esportivas, principalmente para desenvolver uma base motora variada e, posteriormente, estar apta a escolher uma delas para dedicar-se. A Ginástica Artística (GA) é uma das opções possíveis dentro desses programas. O objetivo do presente estudo foi investigar como se processa a…

.................................. 20 Tabela 2: Características das competições para crianças e jovens .................... 22 Tabela 3: Objetivos das Escolas de Futebol de Bauru ........................................ 25 Tabela 4: Relação das categorias em cada Escola de acordo a faixa etária dos alunos ......................................................................................... 26 Tabela 5: Dimensões do campo, das traves e o número de bolas utilizados nas Escolas de futebol .....

jogadores na barreira vai depender da distância e qualidade do cobrador. Ele deverá posicionar a barreira de forma que possa visualizar a bola. A barreira deve ser posicionada com o homem-base em linha reta em relação à bola e à trave em questão. Por medida de segurança, alguns goleiros colocam ao lado do homem-base um jogador da sobra, evitando as bolas chutadas, com efeito, em curva, rasteiro ou não, em direção à trave (Carlesso, 1981; Maier, 1981; Domingues, 1997; Abelha 1999).…

nos Jogos Olímpicos de Roma (1960). - O boxeador canadense Lennox Lewis venceu o norte-americano Riddick Bowe na final dos superpesados dos Jogos Olímpicos de Seul (1988). - O boxeador cubano Teófilo Stevenson foi três vezes campeão olímpico na categoria peso pesado (entre 1972 e 1980). Você sabia? - Nas Olimpíadas de Londres 2012, o boxe foi uma das modalidades olímpicas. Foi também a estréia do boxe feminino em Jogos Olímpicos. O Brasil teve uma boa participação no evento com três…

dificuldades em ser incluídos e aproveitarem os benefícios das atividades físicas, algumas vezes, participando apenas das atividades em sala. Existem várias leis que foram criadas com o intuito de promover a inclusão social, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 2000 é uma delas, esta lei defende o acolhimento e participação do aluno ao convívio em grupo regulares de aulas, portanto a inclusão é um assunto que deve estar em pauta com relação às adequações didáticas e estruturais,…

Escolar, enquanto o futebol constituía-se no principal, quando não o único, conteúdo das aulas dos meninos, às meninas eram oferecidos jogos e brincadeiras infantis e entre as modalidades esportivas podia-se encontrar o voleibol, o basquetebol e o handebol. O presente estudo teve por objetivo analisar a situação do futebol feminino dentro do contexto escolar no Ensino Fundamental, procurando identificar quais são as modalidades oferecidas e qual a expectativa das alunas quanto a…

METODOLOGIA Apresentação do projeto em reunião com a comunidade escolar, pais e/ou responsáveis com distribuição de panfletos, folders, cartazes, etc. Serão oferecidos aos educandos oficinais 09 oficinas (vôlei, basquete, handebol, futsal, capoeira, atletismo, dança, jogos com brincadeiras populares e jogos de tabuleiro), cada oficina será oferecida em horários e dias pré-estabelecidos, pelo menos uma vez por semana, no horário oposto. Ocorrerão as inscrições para as