Haidt

autor enfatiza a contribuição de Froebel na construção de vários brinquedos e jogos. Mais adiante, por volta do século XVIII, Rosseau e Pestalozzi buscaram examinar a função do lúdico no processo de formação da criança. Segundo SANTOS (2008 Apud Haidt, 2002 p.14) esses dois teóricos da educação “salientaram a importância dos jogos como instrumento formativo, pois, além de exercitar o corpo, os sentidos e as aptidões, os jogos também preparavam para a vida em comum e para as relações…

3251-4242 Etec “Sales Gomes” – Unid. 101 – Tatuí Plano de avaliação Avaliar tem sido constantemente atrelado a instrumentos e sistemas dominantes na educação, como provas, exames, classificação, retenção ou aprovação etc. De acordo com Haidt (2000, p. 288), a avaliação é orientadora, porque indica os avanços e dificuldades do aluno, ajudando-o a progredir na aprendizagem, no sentido de atingir os objetivos propostos. Numa perspectiva orientadora, a avaliação também ajuda o professor

a atividade natural de cada individuo.Os estudos experimentais de Piaget permitem ao professor identificar o estagio em que uma criança esta atuando, é ao mesmo tempo, lhe mostra o que esperar dos alunos nos diferentes estágios de desenvolvimento (HAIDT, 2002, P.48). Dessa forma, percebe-se a relevância e importância acerca dos estudos de Piaget para os educadores,aprendendo que o desenvolvimento da…

disponíveis se reflete numa prática profissional relevante, que não se resume em “passar o conhecimento”, mas desperta no aluno o interesse necessário para que ele se interesse pelo saber. Este estímulo é uma das tarefas básicas do bom professor. Segundo Haidt (2002) na relação entre professor e aluno, o professor tem, basicamente, duas funções e uma delas é a chamada “Função Incentivadora”, ou seja, aproveitando a curiosidade natural do aluno, o professor deve despertar seu interesse e…

não conhecer restrições ao instinto", escreveu em um de seus clássicos, O Mal-estar na Civilização. "O homem civilizado trocou uma parcela das suas possibilidades de felicidade por uma parcela de segurança." Para o psicólogo americano Jonathan Haidt, professor da Universidade de Virgínia e autor do best-seller The Happiness Hyphotesis ("A hipótese de felicidade"), o segredo está justamente na confluência entre o bem-estar material e o espiritual. Segundo ele, é preciso fazer parte…

funções assumem um papel de relevância na prática docente, como um mecanismo de ações sistemáticas que incide diretamente sobre o ensino e aprendizagem dos alunos. Existem várias maneiras de classificar as funções, tais como: - Regina Célia Cazaux Haidt. (1995). 1. Identificar as dificuldades de aprendizagem (...) função diagnóstica; 2. Determinar se os objetivos propostos foram ou não atingidos (...) função formativa; 3. Aperfeiçoar o processo ensino-aprendizagem (...) função de…

Stress: Useful, Unnecessary or Irrelevant?. Differences, 39, 1017-1028 Harter, J. K., Schmidt, F. L., & Keys, C. L. M. (2002). Well-Being in the Workplace and its relationship to Business Outcomes: A review of the Gallup studies. In, C. L. Keys & J. Haidt (Eds.), Flourishing: The Positive Person and the Good Life (pp. 205-224). Washington D.C.: American Psychological Association Heck, G. L. & Oudsten, B. L. (2008). Emotional Intelligence: Relationships to Stress, Health and Well-Being.…

níveis de aproveitamento do processo de ensino-aprendizagem. É realizada ao final de um curso, período letivo ou unidade de ensino, dentro de critérios previamente impostos ou negociados e geralmente tem em vista a promoção de um grau para outro (Haidt, op.cit). As funções da avaliação deveriam ser aplicadas de forma interdependente, ou seja, não poderiam ser empregadas isoladamente. Assim, a função diagnóstica só terá sentido se estiver referida como ação inicial do processo…

Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. GOMES, Maria de Fátima Cardoso. SENA, Maria das Graças de Castro. (Orgs). Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetização. 2. ed. 2ª reimp. Belo Horizonte: Autêntica, 2004. HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de didática geral. 7. ed. São Paulo Ática. 2003. NUNES, Terezinha. BUARQUE, Lair. BRVANT, Peter. Dificuldades na aprendizagem da leitura: Teoria prática. São Paulo, Cortes Editora, 1994. OLIVEIRA,…

EDR77246-8374,00.html 5/9 7/8/2014 Época Negócios - EDG ARTIGO IMPRIMIR - A angústia da vida executiva civilizado trocou uma parcela das suas possibilidades de felicidade por uma parcela de segurança." Para o psicólogo americano Jonathan Haidt, professor da Universidade de Virgínia e autor do best­seller The Happiness Hyphotesis ("A hipótese de felicidade"), o segredo está justamente na confluência entre o bem­estar material e o espiritual. Segundo ele, é preciso fazer…