Habilidades Adquiridas Ao Brincar Contextualizando O Segundo Piaget

físico, emocional e na aquisição dos hábitos e costumes. Fizemos uma intervenção a partir do tema Natureza e Sociedade contemplando a questão da higiene e saúde alicerçada numa proposta interdisciplinar, visando acima de tudo o educar, o cuidar, e o brincar que integrados a atividades lúdicas despertam na criança à vontade e o desejo de aprenderem, participarem, de sugerirem, pois criança muito mais do que algumas pessoas pensam são acima de tudo seres inteligentes, capacitadas e sabem…

do Palavras Chaves: de 3 a 5 palavras ABSTRACT Resumo em inglês 1 – INTRODUÇÃO O lúdico tem sua origem na palavra “ludus” que quer dizer “jogo”. Se achasse confinado em sua origem, o termo lúdio estaria se referindo a jogar, ao brincar, ao movimento espontâneo. É muito importante aprender com alegria. Enquanto se divertem, as crianças se conhecem, aprendem e descobrem o mundo. Os jogos e brincadeiras propiciam a aplicação doa sonhecimentos infantis por meio da…

motivadora. As brincadeiras e jogos não podem ser vistos apenas como forma de divertimento, mas como meio que contribuem e enriquecem, para o desenvolvimento cognitivo, físico e emocional. Sabemos que para manter o seu equilíbrio, a criança necessita brincar, jogar, criar e inventar. Palavras-chave: educação – jogos – brincadeiras – desenvolvimento SUMÁRIO INTRODUÇÃO I. JOGOS, BRINCADEIRAS, DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM II. AS ESTRATÉGIAS DO PROFESSOR NA UTILIZAÇÃO DE JOGOS E…

projeto de pesquisa. Enfim á todos aqueles que contribuíram direta ou indiretamente para a realização do meu trabalho. 4 "Quando alguém se interessa pelo que faz, é capaz de empreender esforços até o limite de sua resistência física". Jean Piaget 5 RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar e investigar o processo ensino aprendizagem e a concepção do aluno em relação á matemática, o porquê de tantos alunos terem tanta dificuldade em aprendê-la. O mesmo buscou meios…

..........7 2 REFERENCIAL TEÓRICO...........................................................................................8 2.1 JOGO NO CONTEXTO HISTÓRICO...........................................................................8 2.1.1 Contextualizando jogo, brinquedo e brincadeira.........................................................12 2.1.2 Os jogos na perspectiva piagetiana..............................................................................16 2.2 INFLUÊNCIA DO…

que esse trabalho com a linguagem não cessa nos primeiros três anos, e não se esgota na alfabetização ou no desenvolvimento dessas capacidades lingüísticas. Estavam em nossos objetivos Investigar formas pedagógicas de ação para o uso da música, segundo a bibliografia citada; Levantar fatores facilitadores de aprendizagem usando a música; Apresentar um histórico da evolução da criança ao seis anos e suas possibilidade. Pensamos ter alcançado esses objetivos, descobrimos ações efetivas…

espontâneo, mas que também pode ser usado nas aulas de Educação Física Escolar como um recurso pedagógico eficiente, explorando uma diversidade de conteúdos, e dando ao mesmo, sentido sócio-cultural, e não apenas para desenvolvimento de determinadas habilidades técnicas. Foi feita uma revisão da bibliográfica para entender as diferentes análises sobre o jogo, verificando-se que ao jogo são atribuídas várias funções, pois o mesmo é compreendido de vários aspectos. O jogo constitui-se como…

presença. RESUMO Com a evolução da tecnologia, as crianças preferem ficar em casa desfrutando de jogos na internet ou assistindo TV, ao invés de procurar práticas de movimento em atividades que os ajudarão a desenvolver várias habilidades. Preocupados frente a essa realidade, nos permitimos pensar em uma proposta desafiadora: verificar a contribuição do intervalo dirigido sobre a afetividade, sociabilidade e o desenvolvimento motor das crianças de 5 a 8 anos na Escola…

escolar, para isso se propôs ainda verificar como aconteceu a trajetória dessa disciplina no país, compreendendo as tendências pedagógicas que influenciaram o ensino da Matemática, analisando a importância do papel do professor e refletindo sobre o brincar e a Matemática a partir da resolução de problemas. Essa pesquisa bibliográfica foi norteada a partir de um levantamento teórico que contribuiu para o aprofundamento do tema pesquisado. As informações obtidas demonstraram que desde a…

sobre o desenho, sua importância no desenvolvimento da criança e a representação de linhas e rabiscos entre as faixas etárias de dois a sete anos de idade. Para entender melhor o desenho infantil precisamos nos reportar à Piaget, para então, compreendermos a forma de uma criança conhecer o objeto, as significativas transformações ocorridas em sua evolução, no processo de adaptação ao meio que se dá por sucessivos movimentos de equilibração. E é esse processo…