Grinspun

enriquecimento escolar, aprofundamento dos conteúdos e/ou aceleração de estudos. Para tal, é importante investir na formação do profissional que trabalhará diretamente com esses alunos, que é realizada pela pedagoga A atuação pedagógica, baseada em Grinspun (1996), parte da premissa que a orientação educacional na abordagem construtivista deve estar voltada para a função social da educação. O fazer pedagógico apresenta como diretrizes básicas em sua mediação na relação dos conhecimentos…

concepções progressistas, a orientação trabalha com a realidade social do aluno, diante as contradições e conflitos, fazendo a mediação entre individuo e sociedade. O indivíduo é construído no processo histórico e social da vida humana. Segundo GRINSPUN (2006, p. 55) “O orientador educacional dialetiza as relações e vê o aluno como um ser real, concreto e histórico”. Dessa forma, ele assume uma postura política, percebendo que a educação faz parte de um contexto…

Esperança: Um reencontro com a pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. ------------------. Pedagogia do Oprimido. 18.ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988. GRINSPUN, Mirian P. Sabrosa. Zippin (org). A Orientação Educacional: Conflito de Paradigmas e Alternativas para a escola. São Paulo: Cortez, 2002. GRINSPUN, Mirian P. Sabrosa. Zippin (org). A prática dos Orientadores Educacionais. São Paulo: Cortez, 2001. MOORE, C. W. O processo de mediação: estratégias práticas…

sociais, a partir disso, fazer a prática. Grinspun (2003), apresenta alguns questionamentos referentes ao papel desempenhado pelos Orientadores Educacionais que proporciona uma reflexão quanto às respostas enfrentadas pelos dilemas que a Orientação Educacional enfrenta. Ao fazer uma análise quanto ao papel da Orientação Educacional em uma escola que é parte integrante de uma sociedade, que tem seu papel a desempenhar neste momento histórico, Grinspun enfatiza que: [...] o papel da…

conhecimentos científicos. “A tecnologia envolve um conjunto organizado e sistematizado de diferentes conhecimentos, científicos, empíricos e até intuitivos voltados para um processo de aplicação na produção e na comercialização de bens e serviços”. (Grinspun, 1999:49) O termo técnica, segundo conceituou Platão, promoveu o significado de uma realização material e concreta; Aristóteles não foi muito além dessa conceituação, pois, entendia a techné como um conhecimento prático que…

Educacional Autoras Eloiza da Silva Gomes de Oliveira Mírian Paura Sabrosa Zippin Grinspun 2009 Esse material é parte integrante do Videoaulas on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.videoaulasonline.com.br © 2007 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. 048 Oliveira, Eloiza da Silva Gomes de; Grinspun, Mírian Paura Sabrosa Zippin / Princípios e Métodos…

científicos às técnicas”. De acordo com suas origens na Grécia antiga, a tecnologia é o conhecimento científico (teoria) transformado em técnica (habilidade). Esta aumentará a chance de fabricação de modernas experiências científicas. Segundo Grinspun (1999:49) “A tecnologia envolve um conjunto organizado e sistematizado de diferentes conhecimentos, científicos, empíricos e até intuitivos voltados para um processo de aplicação na produção e na comercialização de bens e serviços”.…

apenas dos alunos como da escola em geral. A partir de 1980, esse orientador começa a participar dos principais momentos da escola, discutindo assuntos como critérios de avaliação e metodologias de ensino, por exemplo. Atualmente, de acordo com GRINSPUN (2002), o orientador educacional terá um papel de mediador, assim como os outros educadores da escola tentando buscar coletivamente uma qualidade e melhoria no ensino. Além disso, esse profissional pode se envolver com cinco áreas muito…

Orientação educacional no brasil A Orientação Educacional tem sua história de desenvolvimento atrelada à da Psicologia, que data do século XVI e procurava através de psicotécnicas traçar aptidões correlacionadas a atividades específicas (Grinspun, 1992). Até a década de 1920, a Orientação Educacional no Brasil constituía-se de atividades de aconselhamento, ligado a uma moral religiosa. A partir da década de 1920, com o desenvolvimento urbano-industrial, houve a necessidade de formação para essa

meio ambiente: contexto e iniciativas da pesquisa pública. Dissertação de Mestrado. Instituto de Geociências. Universidade Estadual de Campinas. 2004 (a). CARDOSO, T. F. L. Sociedade e Desenvolvimento Tecnológico: Uma Abordagem Histórica. In: Grinspun, M.P.S.Z. (org.). Educação Tecnológica: Desafios e Pespectivas. São Paulo. Cortez. 2001. p. 183-225. CARRANZA, C. C. Nuevas tecnologías y sostenibilidad ambiental y humana. Ingenieria sin fronteras - Revista de Cooperación. n.…