Gostosuras E Bobices

associado a qualquer observação de mundo e, a partir disso, ter a interpretação de algo ou alguém. Ler significa abrir todas as comportas pra entender o mundo através dos olhos dos autores e da vivência das personagens... Ler foi sempre maravilhosa, gostosura, necessidade primeira e básica, prazer insubstituível... E continuava, lindamente, sendo exatamente isso! (ABRAMOVICH, 2008. p. 14). Nessa perspectiva, é importante ler poesias para as crianças. Pois, assim, se estimulará a…

para obstáculos futuros da vida. Além disso, os sentimentos, conflitos e emoções contidas em uma história infantil, ampliam a percepção de tempo e espaço e desenvolvem a reflexão. (Poente e Silva, 2010). Ouvir histórias é viver um momento de gostosura, de prazer, de divertimento dos melhores... É encantamento, maravilha mento, sedução... O livro da criança que ainda não lê é a história contada. E ela é (ou pode ser) ampliadora de referencias, poetura colocada, inquietude…

de jogos, elaboração de brincadeiras, brincadeiras de roda, exercícios e jogos teatrais e jogos coletivos de variados temas, sempre voltado para a realidade de cada aluno. Cronograma Referências ABRAMOVICH, Fanny. Literatura infantil: Gostosuras e bobices. São Paulo: Scipione, 1989. FREIRE, Paulo, 1920- Pedagogia da autonomia: saberes necessários a prática educativa/ Paulo Freire. --São Paulo: Paz e Terra, 1996. –(coleção leitura). ALVES, Rubem, 1933- A pedagogia dos caracóis /…

avaliação dar-se-á ao longo do ano (respeitando as faixas etárias), observando a capacidade de cada aluno, na leitura dos livros, na interpretação dos mesmos, na oralidade e no interesse. 6 Referências ABRAMOVICH, F. Literatura Infantil: gostosuras e bobices. São Paulo: Scipione, 1993. BARREIROS, R. C. A Cotação de Histórias. Cascavel: UNIOESTE. (S/d) BARREIROS, R. C. De laços e sentidos: literatura infantil e formação de leitores nas séries iniciais. Ponta Grossa: UEPG/CEFORTEC,…

trabalho do técnico como mediador dos projetos de leitura; a importância da biblioteca como constitutiva de espaço de formação; as várias linguagens no trabalho da biblioteca; Sugestões Bibliográficas: ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil: gostosuras e bobices. São Paulo: Scipione, 2003. BARCO, Frieda Liliana Morales. Era uma vez na escola: formando educadores para formar leitores. Belo Horizonte: Formato, 2001 (Série Educador em Formação) DEBORTOLI, José Alfredo O. Múltiplas…

afirmar que vivemos em um país altamente pedagógico aonde a produção de seminação de saberes conhecimentos, habilidades hábitos procedimentos, crença, atividades sejam ampliados por todos. 3 REFERÊNCIAS ABRAMOVICH, F. Literatura infantil: gostosuras e bobices. 3. Ed. São Paulo: Scipione, 1993. CHALITA, Gabriel. Pedagogia do Amor, "A contribuição das histórias universais para a formação de valores da nova geração". São Paulo: Gente. GÓES, Lucia Pimentel. A aventura da Literatura para…

de ler em crianças através de fábulas. REFERÊNCIAS: PRADO, Angélica Projeto Prosa: letratamento e alfabetização lingüística, 2º ano / Angélica Prado,Cristina Hulle.- São Paulo: Saraiva, 2008. ABRAMOVICH, F. Literatura infantil: gostosuras e bobices. 4.ed. São Paulo: Scipione, 1994. FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. 43ª edição. São Paulo: Cortez, 2002. No mundo das fábulas. Disponível em: http://nonio.eses.pt/fabulas/. Acessado em: 19 outubro 2010. Sala de leitura…

Confecção do material para a contação de história x Pesquisa Bibliográfica X Apresentação na escola pelos professores/ alunos x Apresentação dos dados X Conclusão X REFERÊNCIAS. ABRAMOVICH, F. Literatura infantil: gostosuras e bobices. 4ª ed. São Paulo: Scipione, 1994. COELHO, N. N. Literatura: Arte, Conhecimento e Vida. Petrópolis: Fundação Petrópolis, 2000 DOHME, V. Técnicas de Contar Histórias. São Paulo: Informal Ed., 2005.

universais, como o medo da morte, medo do abandono, sentimento de culpa, a raiva, a inveja, contribuindo para uma melhor compreensão de si mesma e do mundo que a cerca. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ABRAMOVICH, Fanny. Literatura infantil: gostosuras e bobices. 5ª Ed. São Paulo: Scipione, 1997.174p16. COSTA, G.M.T. da e BELUZZO, F. M. Metodologia Científica: Normas para trabalhos científicos - Faculdade IDEAU 2008. 2ª Ed. Getúlio Vargas: IDEAU, 2008. 19 p.

da leitura nas terras do faz- de- conta” Nossa Escola 112, maio, 1998, p.10-19 MINAYO, MC ( organizadora), Pesquisa Social, teoria, método e criatividade 3 edição, Petrópolis, Editora Vozes-1994 ABRAMOVICH, Fanny-Literatura Infantil, Gostosuras e bobices MINISTÉRIO, Cristina ( organizadora) “Literatura- passaporte para o prazer”.AMAE Educando N. 292, junho, 2000, p. 8-13