Gostosuras E Bobices

Literatura na Educação Infantil. Vale ressaltar que as áreas buscarão articulação constante entre si de modo a proporcionar maior compreensão da temática por parte das crianças. 7. Referências ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil: Gostosuras e Bobices. São Paulo: Scipione, 1997. RISCHBIETER, Luca. Guia prático de pedagogia elementar. Curitiba: Nova Didática, 2000. Projeto Político Pedagógico da Creche/UFG, 2011. Projeto Criadores e Criaturas: Linguagens Artísticas e as…

.................................................11 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA......................................................................................................12 REFERÊNCIAS ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil: Gostosuras e Bobices. São Paulo: Scipione, 1989. CAGNETI, S. Livro para que te quero, Rio de Janeiro. Ed. Nódica, 1996 Htt://WWW.mundoeducação.com.br/redeção-por-que-ler-importante.htm>acessado em 04/05/2013 PALO, Maria José Oliveira, Maria Rosa…

sociedade, uma concepção de leitura não pode deixar de incluir movimentos da consciência, voltados ao questionamento, à conscientização e à libertação.” (Silva, 1987, p.24) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ABRAMOVICH, Fany. Literatura infantil gostosuras e bobices. São Paulo: Spione, 1989. 174 p. CHARTIER, Roger. A leitura: uma prática cultural. (Debate entre Roger Chartier e Pierre Bordieu). In: ____(Org.). Práticas de leitura. São Paulo: Estação Liberdade, 1997, p.240, 241.…

desenvolvimento cognitivo das crianças. E o professor é o mediador deste processo, trazendo diferentes textos e gêneros textuais, proporcionando às crianças momentos de fantasia e descobertas. : REFERÊNCIAS ABRAMOVICH, F. Literatura infantil: gostosuras e bobices. 3. Ed. São Paulo: Scipione, 1993. CHALITA, Gabriel. Pedagogia do Amor, "A contribuição das histórias universais para a formação de valores da nova geração". São Paulo: Gente. GÓES, Lucia Pimentel. A aventura da Literatura…

professor conhecimento para saber adequar os livros ás crianças, gerando um momento propício de prazer e estimulação para a leitura. REFERÊNCIAS BROUGÈRE, Gilles. Brinquedo e cultura. São Paulo: Cortez. 1997. ABRAMOVICH, F. Literatura infantil: gostosuras e bobices. 3. Ed. São Paulo: Scipione, 1993. CAMARGO, L. Ilustração do Livro Infantil. Belo Horizonte: Lê, 1995. CUNHA, Maria Antonieta Antunes. Literatura Infantil: Teoria & Prática. 18. ed. São Paulo: Ática, 2002.…

Além disso, Abramovich (1997) apud Silva et al (2001, p. 6) expõe que : Ler para mim, sempre significou abrir todas as comportas para entender o mundo através dos olhos dos autores e da vivência das personagens... Ler foi sempre maravilha, gostosura, insubstituível... E continua, lindamente, sendo exatamente isso! Por conseguinte, nota-se que os contos de fadas proporcionam períodos formidáveis de encontro das infâncias (da infância de uma criança com a infância de um adulto que foi uma)

Histórias a partir de gravuras X Criação individual de história X Criação individual de história - X Contato com livros X REFERÊNCIAS: ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil: gostosuras e bobices. São Paulo: Scipione,1993. ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil: gostosuras e bobices. 4.ed. São Paulo: Scipione, 1997. BAKHTIN. M. M (1895-1975). Os gêneros do discurso. In: BAKHTIN. M. Estética da criação verbal. (Tradução: Maria Ermantina Galvão Gomes Pereira).…

final do projeto X X 5. Entrega do projeto X X 7. BIBLIOGRAFIA INICIAL ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil: gostosuras e bobices. 4.ed. São Paulo: Scipione, 1994. ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil: gostosuras e bobices. 4.ed. São Paulo: Scipione, 1997. AGUIAR, Vera Teixeira. Era uma vez... na escola: formando educadores para formar leitores. Belo Horizonte: Formato, 2001. BAKHTIN, Mikhail V.…

e, assim, desenvolveu o hábito e o gosto pela leitura. Ler, pra mim, sempre significou abrir todas as comportas pra entender o mundo através dos olhos dos autores e das vivências das personagens... Ler foi sempre maravilha, gostosura, necessidade primeira e básica, prazer insubstituível... E continua, lindamente, sendo exatamente isso! (ABRAMOVICH, 1991, p. 14). A autora relata o processo de sua formação de leitora e ressalta a importância de suas vivências com essa

para novas aprendizagens nas diversas disciplinas . Desse modo,é interessante que o professor tenha ciência desses benefícios e saiba utiliza-lo como auxiliar em sua pratica educativa. 5.REFERÊNCIAS ABRAMOVICH, Fanny. Literatura infantil: gostosuras e bobices. 2.ed.São Paulo:Scipione;1991. BAMBERGER,Richard.Como incentivar o hábito de leitura.São Paulo:Abril,1995. BUSATTO, Cléo. Contar e encantar: pequenos segredos da narrativa. Petrópolis: Editora Vozes, 2003. BUSATTO, Cléo. A arte…