Gostosuras E Bobices

de propaganda, etc. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS MADEIROS, L. S. Leitura no Primeiro Ano das Séries Iniciais: uma construção de significados. Disponível em: http://www.pedagogia.com.br/artigos/leitura. ABRAMOVICH, F. Literatura infantil: gostosuras e bobices. 4ª ed. São Paulo: Scipione, 1994. GOÈS, Lucia Pimentel. Introdução a Literatura infantil e juvenil. 2ª ed. São Paulo: Pioneira, 1991KIERAN, E. O uso da narrativa como técnica de ensino. Lisboa: Dom Quixote, 1994…

adquiridos no curso de Pedagogia. Portanto, as atividades observadas e analisadas, durante o período do estágio, foram interessantes e instrutivas para todos. Referências Bibliográficas. ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil: Gostosuras e Bobices. Scipione . 5. ed. São Paulo 2001. ARROYO, Miguel G. Ofício de Mestre: imagens e auto-imagens. Vozes. 6. ed. Petrópolis .RJ. 2000. CUNHA, Maria Antonieta. Literatura Infantil Teoria e Pratica. 2. ed.1984 Manual dos…

sobre contação de histórias e suas contribuições. BIBIOGRAFIA: http://periodicos.pucminas.br/index.php/pedagogiacao/article/viewFile/8477/7227 WWW.MINISTERIODAEDUCAÇAO.COM.BR WWW.PORTALEDUCAÇAO.COM.BR ABRAMOVICH, Fanny. Literatura infantil: gostosuras e bobices. São Paulo: Scipione, 1997 GÓES, Lucia Pimentel – Introdução à literatura infantil e juvenil. 2. Ed. São Paulo: Pioneira, 1991.

leitura e escrita, e cabe a nós professores, estimularmos esse processo para que esses novos saberes sejam de fato significativos. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil: Gostosuras e bobices. 5ª Ed. São Paulo: Scipione, 1997. BETTELHEIM, Bruno. A psicanálise dos contos de fadas. 3ª Ed. Paz e Terra. CAMPBELL, Joseph. O poder do mito. Documentário em DVD. São Paulo: Cultura Marcas, s/d. COELHO, Betty. Contar…

direta/indireta. Seqüência Didática |Segunda a sexta |Nos horários pertinentes a cada turma | Referência Bibliográfica ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil: gostosuras e bobices. Ed. 5. São Paulo: editora Scipione, 1997. BALDI, Elizabeth. Uma Escola Comprometida com a Formação de Leitores. Revista Pátio: Educação Infantil. Ano VIII. N.24.Porto Alegre, RS: Editora Artmed, jul/set 2010.…

tornar claras suas emoções: estar harmonizada com suas ansiedades e aspirações; reconhecer plenamente sua dificuldade e, ao mesmo tempo, sugerir soluções para os problemas que a perturbam (BETTELHEIM, 2002, p. 5). A obra “Literatura Infantil: gostosuras e bobices” de Abramovich (2005) apresenta uma linguagem clara e objetiva a respeito da importância das histórias para as crianças desde pequenas. Nesse sentido, é relevante a afirmação de que “é importante para a formação de qualquer…

7 REFERÊNCIAS ALVES, Rubem; A Alegria de Ensinar. 3ª Ed. São Paulo: ARS Poética Editora. 1994. ABRAMOVICH, Fanny. Literatura infantil: Gostosuras e bobices. São Paulo: Scipione, 1989. ABRAMOVICH, F; Literatura Infantil. Gostosuras e Bobices. São Paulo: Scipione, 1993. BAGNO, Marcos. Fábulas fabulosas. In. Http://www.revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Cippus/article/.../350/289 http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2002/vdt/vdttxt3

registros como relatórios, fotografias, álbuns. Sendo feita a comunicação dos resultados da avaliação da criança, aos pais ou responsáveis, através de parecer descritivo. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ABRAMOVICH, Fanny. Literatura infantil; gostosuras e bobices. São Paulo, Scipione,1989. FERREIRO, Emília. Reflexões sobre a alfabetização. 24ª ed. São Paulo: Cortez, 2001. PIAGET, Jean. A construção do real na criança. 2ª ed. Rio de Janeiro, Zahar, 1975.

Petrópolis: Vozes, 2006. POLITY, Elizabeth. Ensinando a ensinar. São Paulo: Lemos 1988.·. SILVA, Aline Maria da. Educação especial e inclusão escolar: História e fundamentos. Curitiba: IBPEX, 2100. ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil: Gostosuras e Bobices. São Paulo: Scipione, 1997. ALMEIDA, Paulo Nunes de. Educação Lúdica. 11ª ed. São Paulo: Loyola, 2003. BRASIL. Referencial Curricular para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998, v. 3. _______. Lei Federal nº…

sobre qual é o lugar que as histórias ocupam em sua proposta pedagógica e se é possível haver interatividade sem as histórias e “causos”do dia a dia dos nossos alunos. REFERÊNCIAS ABRAMOVICH, Fanny. Literatura infantil: gostosuras e bobices. São Paulo: Scipione, 1993. BETTELHEIM, Bruno. A psicanálise dos contos de fada. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980. CARUSO, Carla. A importância da literatura na formação da criança. Disponível em: . Acessado em 6 jan.…