projeto de leitura

Profª Talita Andréia dos Santos Padilha

2011

Para ler refletir e praticar- Talita- Interdisciplinar-Leitura
O presente projeto está sendo realizado numa escola publica municipal, com a elaboração, execução e participação da professora Talita e dos alunos do 5º Ano C.

‘... a leitura da palavra não é apenas precedida pela leitura do mundo, mas por uma certa forma de “escrevê-lo” ou de “reescrevê-lo”, quer dizer, transformá-lo através de nossa prática consciente. ’ (FREIRE, 1987, p.22)

Introdução: Quando se fala em educação, logo vem em mente o ensinar a ler e escrever, mais os cálculos matemáticos, ou seja, o básico que sempre se esperou de uma escola, porém com os estudos atuais focados não somente no como se ensina, mas também, principalmente, no como se aprende obteve-se uma mudança radical nos princípios educacionais, isso e mais as mudanças ocorridas nas estruturas familiares, à reviravolta foi total.
Com base nessas novas perspectivas educacionais que a realidade atual impõe foi que surgiu a necessidade de se trabalhar de forma diferenciada e flexível para atender os propósitos necessários para uma verdadeira educação de qualidade. Visando não apenas a aquisição dos saberes básicos, mas ir alem, para formarmos cidadãos aptos para exercerem sua cidadania com consciência, respeito e determinação.
Foi em meio a essa ebulição educacional que surgiu o projeto “Para ler, refletir e praticar”.

“(...) as leituras são sempre plurais, são elas que constroem de maneira diferente o sentido dos textos, mesmo se esses textos inscrevem no interior de si mesmos o sentido de que desejariam ver-se atribuídos” (CHARTIER, 1997).

OBJETIVOS:
. Propiciar um contato mais direto com textos bíblicos,
. Conhecer os aspectos de linguagem que fazem parte desse tipo de texto,
. Identificar as abreviaturas (capítulos e versículos, etc.),
. Adquirir o prazer do hábito da leitura,
. Aperfeiçoar seu procedimento de leitura,
.