Gosto Pela Leitura Para 3 Idade

literatura deve ser enriquecedora, o problema é apropriá-la não só para instruir. Foi possível entender que o processo de leitura dos clássicos nas escolas sofre influência da aceitação dependendo da faixa etária dos alunos Essa análise permitiu-nos uma reflexão importante: a literatura clássica tem várias funções: divertir, transformar, intelectualizar, formar (análises detalhadas no capítulo 3 deste trabalho). Também objetivamos verificar como a literatura clássica é abordada nas…

“CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE” FICHAMENTO DO LIVRO: “CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE” DE BETTY COELHO Contar Histórias: Uma Arte sem Idade. Resumo: *Aprendi a minha primeira lição de magistério:ouvir histórias e cantar são coisas de que as crianças gostam muito.Dai por diante não parei de aprender com as crianças,observando-lhes as reações, interpretando suas atitudes e refletindo sobre isso.Contar histórias ficou sendo minha atividade predileta.Cada

conjunto das professoras Ana Cristina, Maria Elizete e Virginia Morais resgatando junto aos alunos, mas do que suas vivências, suas próprias histórias de vida. Construindo através de atividades direcionadas pelo tema: Nordeste, a autonomia da leitura, da escrita e da pesquisa utilizando-se de recursos tecnológicos. Com permissão deles segue aqui neste livro suas narrativas, algumas registradas por eles, outras por um escriba, a Professora Ana, que muitos nos ajudou neste…

brincadeiras são componentes básicos na alfabetização como grandes componentes cognitivos, interferindopositivamente no desenvolvimento infantil, contribuindo para o funcionamento e aquisição de váriashabilidades, principalmente nas habilidades de leitura. Paracatu, Junho de 2011. _________________________________________________ Assinatura da acadêmica Recomendações dos leitores: Dedico essa…

desenvolvimento” (Paulo Freire) RESUMO A leitura é um importante instrumento para a aquisição de conhecimento no processo da alfabetização, sendo pouco explorado, pois alguns professores veem o livro infantil em sala de aula como um recurso para que o aluno possa distrair se enquanto os outros concluem a atividade. A leitura é tão importante para o desenvolvimento da criatividade da linguagem, ampliação de vocabulário…

AULA O meu estágio foi realizado no CEMEI “José de Anchieta” (JIJA), foi muito gostoso vivenciar essa realidade, pois a turma em que estagiei tem a faixa etária de 05 a 06 anos, e justamente eu tenho uma filha nessa idade, e pude acompanhar o desenvolvimento de outras crianças da idade dela. A sala de aula é bem estruturada para atender seus alunos, a professora sempre muito afetuosa. A Sala é organizada em grupos de quatro crianças que sentam-se em círculos, assim eles podem interagir…

da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Aline Centro Associado: São Leopoldo SÃO LEOPOLDO 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................3 2 A PRÁTICA PEDAGÓGICA NAEDUCAÇÃO INFANTIL......................................4 2.1PESQUISA SOBRE O ESPAÇO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL....4 2.2 METODOLOGIA DE ENSINO LITERATURA INFANTO JUVENIL..................7 2.3 METODOLOGIA…

INCENTIVO À LEITURA EM BIBLIOTECAS ESCOLARES http://www.ced.ufsc.br/~ursula/papers/leitura.html Araci Isaltina de Andrade Universidade Federal de Santa Catarina/Departamento de Biblioteconomia e Documentação Campus Universitário - Florianópolis - SC E-mail: araci@ced.ufsc.br Ursula Blattmann Universidade Federal de Santa Catarina/Departamento de Biblioteconomia e Documentação Campus Universitário - Florianópolis - SC E-mail: ursula@ced.ufsc.br RESUMO Relata o projeto…

ATIVIDADES AULAS 5 E 6 ENVIE PELO PORTFOLIO 3 [pic] images.quebarato.com.br Acadêmico: Gislaine Ferrari RGM: 053.4025 Disciplina: Met. Do ensino da Ling. Port. Nos anos iniciais do Ens. Fundamental/ Literatura infantil Atividades: 5 e 6 ATENÇÃO: PESQUISAR É LER, COMPREENDER E ESCREVER. PORTANTO, AS RESPOSTAS DEVEM SER ELABORADAS COM SUAS PALAVRAS. CÓPIAS ZERAM A ATIVIDADE. 1 – Depois de ter lido as aulas 5 e 6, assista ao vídeo e leia o artigo…

e todos que fazem parte do universo da criança contribuem na construção de seu caráter e são responsáveis, de alguma maneira pela formação cognitiva influenciando na formação do pensamento e da autonomia, na chance das pessoas apresentarem o gosto pela leitura, musica, teatro e a demonstração de afeto, do brincar como maneira de relacionamento. O outro momento de estudo na investigação da PA foi a fase mais evoluída da cognição, de crianças entre 02 e 06 anos , onde a cooperação,…