Ginastica Acrobatica Ensino Fundamental

surge o movimento Hip Hop, a particularidade de seus elementos, DJ, MC, breaking e graffiti, e como eles se fundem em uma só manifestação cultural. No segundo capítulo abordamos aspectos específicos do breaking, mais precisamente seus passos fundamentais, trazendo exemplos ilustrativos. Também fazemos uma breve apresentação de como essa dança, assim como os demais elementos do Hip Hop, adquire importância em projetos sociais. Capitulo 1 - Hip Hop:…

PLANO DE CURSO - 6º Ano - 2015 Disciplina: Língua Portuguesa Nível: Fundamental - Série: 6º ano - Turmas: A e B Profa. Elisandra Filetti Ementa Textos verbais e não verbais. Tipos textuais. Gêneros discursivos. Elementos linguísticos e sua funcionalidade. Atividades de compreensão e produção textual e os propósitos comunicativos da linguagem e seu conteúdo. Elaboração e compreensão textual. Variação linguística. Fundamentação teórica e considerações gerais As concepções de língua,…

LIGA DE ENSINO DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO UNIVERSITÁRIO DO RIO GRANDE DO NORTE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA WAGNER JEORGE BATISTA PEREIRA COMPOSIÇÕES, CAPOEIRA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: TECENDO APROXIMAÇÕES NATAL/ 2012 WAGNER JEORGE BATISTA PEREIRA COMPOSIÇÕES, CAPOEIRA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: TECENDO APROXIMAÇÕES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física do Centro Universitário do Rio Grande do Norte como parte dos

ENSINO BÁSICO 3º CICLO PROGRAMA EDUCAÇÃO FÍSICA (REAJUSTAMENTO) Novembro 2001 Revisão efectuada por: João Jacinto João Comédias Jorge Mira Lídia Carvalho Sobre os programas elaborados por: Luís Bom (Coordenador da Equipa) Francisco Carreiro da Costa João Jacinto Sebastião Cruz Manuel Pedreira Leonardo Rocha Jorge Mira Lídia Carvalho 1 ÍNDICE INTRODUÇÃO ...............................................................................................................

Percebemos, nesse percurso, que poderíamos fazer intervenções e questionamentos, por exemplo, quanto ao ensino da capoeira, que, já nessa época, apontava para uma intensa dialeticidade com a Educação Física, por força da supremacia, nesse campo, de métodos alienígenas2 e de um tratamento desse conhecimento sob forte influência dos métodos de ginástica e, posteriormente, sob uma visão esportivista. Com o passar do tempo, esse processo de envolvimento da Educação…

ENSINO BÁSICO 3º CICLO PROGRAMA EDUCAÇÃO FÍSICA (REAJUSTAMENTO) Novembro 2001 Revisão efectuada por: João Jacinto João Comédias Jorge Mira Lídia Carvalho Sobre os programas elaborados por: Luís Bom (Coordenador da Equipa) Francisco Carreiro da Costa João Jacinto Sebastião Cruz Manuel Pedreira Leonardo Rocha Jorge Mira Lídia Carvalho 1 ÍNDICE INTRODUÇÃO ...............................................................................................................

Movimento, baseada em cinco elementos constituintes da dança: métrica, comportamento, memória, percurso, aparência. É importante lembrar que esses termos não têm o mesmo significado exato de hoje. Uma segunda parte desse manuscrito enumera os passos fundamentais, dentre os quais temos os passos simples e duplos, a volta e a meia-volta (que não eram meia-ponta), os saltos, os battements de pés e as mudanças de pés. No cinquecento (séc. XVI), como poderíamos esperar, a evolução rumo a…

A Capoeira da Escola: Uma Abordagem Crítica Acerca da Cultura Afro-Brasileira Resumo O ensino da capoeira, como conteúdo curricular nas aulas de educação física, tem provocado alguns questionamentos e polêmica entre a “família” escolar. Provavelmente, reflexo de uma sociedade impregnada de valores e pré – conceitos que torna essa prática esquecida(ou excluída) por pensamentos racista e até mesmo machista. A capoeira, na proposta aqui apresentada, dentro de uma perspectiva crítica,…

ESTRUTURA VERDE URBANA .........................................................63 7.2. EQUIPAMENTOS ESCOLARES .......................................................65 7.2.1. 7.2.2. 1º CICLO DE ENSINO BÁSICO ........................................................ 69 2º E 3º CICLO DO ENSINO BÁSICO E ENSINO SECUNDÁRIO .................................................................................... 71 7.3. EQUIPAMENTOS SOCIAIS…

ou ter obtido outras denominações ou derivações de nome, bem como outras que eventualmente possam vir a surgir, todas sob sua esfera de atribuições, a qual se caracteriza num sistema de defesa e ataque, que pode ser utilizada como Arte, Dança, Ginástica, Luta ou Jogo, individualmente, duplas ou conjuntos, através de movimentos ritmados e constantes, com agilidade, flexibilidade, domínio de corpo, destreza corporal, esquivas, insinuações e quedas, fazendo uso de qualquer parte do…