Gibis Na Educação Infantil

casa. 3. Se a falta de aproveitamento for provocada por apatia ou indisciplina, procure o serviço de Orientação Educacional da escola. 4. Compareça sempre às reuniões de pais e às convocações da direção ou professor. 5. O interesse dos pais pela educação dos filhos é muito importante para as crianças e jovens. Estes gostam de saber que os pais sentem-se orgulhosos por estarem estudando. 6. Incentive seus filhos a estudarem com afinco e dedicação porque quanto melhor for o desempenho…

alfabetização e a importância das práticas de leitura e escrita em suas vivências. Para isso, no entanto, é necessário motivá-las a vencer o desafio da leitura e escrita, com atividades diferenciadas, onde possam aprender de forma lúdica. 2.1 TEMA Educação: Diferentes formas de aprendizagem 2.2 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA Como alfabetizar de maneira inovadora e prazerosa séries iniciais. 2. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVO GERAL Analisar os métodos inovadores que podem ser…

começa a receber em seus primeiro anos de vida” ( C. A.M). Nossa inicio de alfabetização não foi tão diferente, assim juntamos nossa História e a relataremos. Fomos alfabetizadas na 1ª série com a cartilha “Caminho Suave“, não frequentamos a educação infantil, assim fomos alfabetizadas só no primeiro ano escolar Temos boas recordações do nosso processo de alfabetização, onde lembramos com carinho da nossa Cartilha “Caminho Suave”, que nos levou ao mundo das letras e era toda ilustradas…

...............................................................Pg.15 4 Referências Bibliográficas.....................................................................Pg.16 INTRODUÇÃO Quando falamos na prática da leitura é necessário falar de educação, pois proporciona a melhoria da condição de vida e a posição social. A escola tem um papel fundamental para garantir o contato com a leitura desde criança, mais especificamente na primeira infância. A leitura deve ser inicializada pela…

USO DE SUCATAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Sugestões de jogos de sucatas que desenvolvem as percepções: • Caixa tátil; • Bandinha de sucata (pandeiro com lata de doce e tampinhas metálicas de garrafa ou madeira com tampinhas, chocalhos com latas, bate-bate com metades de coco, triângulo com pedaços de ferros, reco-reco etc.) • Sacola de surpresa; • Caixas e caixas diversas para encaixes; • Encaixes em silhuetas; • Dominós; • Identificação de sons iguais feito com diversas latinhas do mesmo tamanho e

atividades de Artes serão propostas, pois é parte integrante do Projeto o desenho de auto-retrato que acompanhará a ficha de preferências. Pode-se, por exemplo, apreciar e discutir auto-retratos de diferentes artistas, de modo a apoiar a produção infantil. Produzir um livro é, para as crianças, sempre uma experiência rica! Participar de todo o processo de elaboração (organização das páginas, do índice, escolha da capa, do titulo, etc); compartilhar com as crianças cada etapa favorece um…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento Tutor orientador: Viviane Bravos NOME:BRIZIDA MARQUES RA:2731603921 NOME:MARCIANE BARBOSA RA:9932446596 NOME:MARIA IZABEL RA:1299105259 ANANINDEUA/PA 2015 INTRODUÇÃO: Até o século XVII, a criança nem era reconhecida por suas particularidades. Ela era

Colégio Gabriela mistral Projeto festa das nações Professora lusia Educação infantil – pré ii 2014 PROJETO FESTA DAS NAÇÕES JUSTIFICATIVA Busca-se neste projeto, compreender a cultura de outros países, dando um destaque especial para Portugal, (com a turma do pré II), pois, os costumes e as regras sociais permitem que nossas crianças possam estabelecer comparações e ampliar o seu repertório, através do conhecimento de outras culturas e outros povos, este processo será

hábito de ler. O aluno deve perceber que a leitura é o instrumento chave para alcançar as competências necessárias a uma vida de qualidade, produtiva e com realização. Sabemos que, do hábito de leitura dependem outros elos no processo de educação. Sem ler, o aluno não sabe pesquisar, resumir, resgatar a idéia principal do texto, analisar, criticar, julgar, posicionar-se. Daí a nossa certeza que este projeto contará com o apoio de todos os professores, independente da disciplina…

aprendizagem, desta forma formaremos cidadãos com esse abito voltado para o conhecimento. Para conseguirmos alcançar esse objetivo de criar o abito da leitura devemos saber quais são as melhores formas de atrair o interesse das crianças para esse mundo. A educação, parte da perspectiva de uma interação educativa, que possibilita que o professor exerça a função de formador de seus alunos, portanto, o professor tem que ser comprometido, pois o professor leitor, que tenha gosto suficiente…