Gibis Na Educação Infantil

Orientação para Professores em Projetos na Educação Infantil Justificativa: Para que sejam realizados projetos educativos nas escolas, precisamos estabelecer um diálogo constante, entre professores, coordenadores e diretores, para que dessa forma, possamos estimular os cada vez mais os educandos a serem ainda mais comprometidos, capazes de desenvolver situações específicas aos cuidados com cada faixa etária, pois é sabido, que para desenvolver um projeto, é essencial a participação…

Literatura Comparada, na Universidade de São Paulo. Entre 1973 e 1991, lecionou na graduação e na pós-graduação da UFRGS, e na USP, principalmente Teoria da Literatura e Literatura Infantil. Nos anos 1980 veio para São Paulo, onde coordenou projetos de extensão para incentivo à leitura ligados à USP, ao MEC e às secretarias de Educação do Estado e do Município. Na década de 1990, além de ministrar cursos, elaborou e coordenou projetos de formação de mediadores de leitura, retomando a…

cabe ao professor elaborar estratégias para canalizar os objetivos, porque a construção do conhecimento tem que ser coletiva e significativa para alunos e professores. Desde nossa infância descobrimos através da leitura, novos conhecimentos; lendo gibis, revistas, livros de historinhas... Ler é dar sentido as palavras, compreender, interpretar e reter o que mais lhe chama a atenção. Por isto a necessidade de proporcionar aos alunos atividades, que os tornem cientes de seu papel na…

Os Indicadores da Qualidade na Educação estão sendo utilizados no Programa Nacional da Escola Básica. Os Indicadores da Qualidade na Educação baseiam-se numa visão ampla de qualidade educativa e, por isso, abrangem sete dimensões: ambiente educativo; prática pedagógica e avaliação; ensino e aprendizagem da leitura e da escrita; gestão escolar democrática; formação e condições de trabalho dos profissionais da escola; ambiente físico escolar; acesso e permanência dos alunos na escola.…

psicomotoras; Desenvolver a agilidade, coordenação motora, atenção, prontidão de reação e a literalidade; Valorização da leitura; Desenvolver o gosto pela releitura; Pesquisa de atualidades, jornais e revistas. 2- Anos: 0 a 3 anos (Educação Infantil) 3- Públicos envolvidos e suas funções no projeto: Alunos, professores, direção, pais e comunidades: Alunos- aprendiz Professores – mediadores Direção – suporte Pais e comunidades – Participação e colaboradores. …

Jarleide Almeida Feitosa PROPOSTAS INTERDICIPLINARES APLICADAS COM AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO 3º E 4º CICLOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Aracaju-SE 10 de setembro de 2011 Aluna: Jarleide Almeida Feitosa PROPOSTAS INTERDICIPLINARES APLICADAS COM AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO 3º E 4º CICLOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Serigy, como um dos…

também uma versão bem diferente da de Basílio por Perrault, uma versão menos romântica, e ainda a história da Bela adormecida foi contada pelos irmãos Grimm. Esta última foi a versão mais aceita e divulgada, é a base do filme infantil da Walt Disney e de filmes e livrinhos infantis de outras empresas também. Projeto Contos - A Bela Adormecida. Ele contém: 1. Molduras da Bela Adormecida para fotos 2. Desenhos coloridos da Bela Adormecida 3. 60 desenhos para colorir…

2011 IANE MICHELINE DE ARAÚJO SILVA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL: Leitura e Escrita Projeto de pesquisa para fim de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Curso de Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC EaD. RECIFE - PE 2011 SUMÁRIO 1.…

completamente. A professora já vinha trabalhando desde o ano anterior com vários portadores de textos, em especial a poesia. A principio a professora fazia leituras compartilhadas, com vários tipos de textos; contos, crônicas, histórias, fábulas, gibis, notícias de jornal, receitas, etc. Quando os alunos compreenderam a necessidade de textos variados para cada situação do nosso dia a dia, a professora lhes apresentou as poesias (de autores variados). Os alunos foram…

docente a avançar cada vez mais nos aspectos esses, Nesta ATPS veremos a contribuição da brincadeira no processo de desenvolvimento da criança, onde a aprendizagem acontece de forma prazerosa e dinâmica, permitindo-lhe a descoberta do mundo mágico infantil e assim, vivenciar seus limites e suas possibilidades. Veremos também as contribuições de grandes estudiosos como Froebel, que foi o criador da denominação “jardim da infância”. Segundo ele, brincar não é apenas diversão, e sim…