Gibis Na Educação Infantil

Interdisciplinaridade Trabalho Interdisciplinar apresentado as disciplinas de Ensino de História e Geografia, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Fundamentos da Gestão Educacional, Ensino de Matemática da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Trabalho Interdisciplinar apresentado as disciplinas de Ensino de História e Geografia, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Fundamentos da Gestão Educacional, Ensino de Matemática da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Santa Bárbara…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Letramento e Alfabetização Fernanda Paula N. de Melo RA:2307327140 Fernanda Pauline RA:2307321010 Milene Maruya RA:2309320144 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Profa. Ma. Rosemeire Lopes da Silva Farias

prática da leitura não corresponde a uma simples decodificação de signos, mas sim, interpretar e principalmente compreender o que se lê. Iremos discutir neste relatório como o ensino da Língua Portuguesa está sendo tratado e aproveitado na educação brasileira, que providências devem ser tomadas, métodos e aperfeiçoamentos. Além disso, iremos abordar a importância de nós estudantes universitários de pedagogia, alfabetizadores em potencial, relacionar e confrontar a realidade vista…

das Artes Visuais na Educação Infantil INTRODUÇÃO A criança quando trabalhada e estimulada desde a tenra idade são capazes de na juventude e na vida adulta tornar-se agentes transformadores da cultura, da paz, da honestidade, da integridade, da justiça e dos verdadeiros valores essenciais à vida humana. Nós educadores em unidade com a família, a comunidade e a sociedade somos responsáveis por cuidar, formar, educar e construir um mundo melhor por meio da educação. …

Projeto: Leitura e Escrita 1.Introdução Entre vários assuntos relacionados à educação, a leitura e a escrita são fundamentais, para uma boa formação. A leitura é à base de tudo, mas para isso é necessário que haja uma parceria entre escola e família para que juntos possam interagir com os aprendizes para que não haja déficit na aprendizagem. O projeto é um incentivo à leitura e escrita. O leitor com maior número de leitura e textos escritos receberá condecorações a…

Estágio ensino fundamental 1. Introdução O ensino fundamental é considerada a etapa intermediária da educação básica e que constitui a ligação entre a educação infantil e o ensino médio ( duas etapas bastante distintas entre si e que acontece em fases delicadas e decisivas ,uma fase de transição nos seres humanos) e por isso é de extrema importância não só a postura do professor mas uma ação docente com comprometimento e uma atuação significativa e acolhedora. A LDB nº…

história da educação infantil em nosso país tem de certa forma,acompanhado a história dessa área no mundo.Então neste estudo destacamos o contexto histórico vamos fazer um comparativo com a educação infantil antigamente e nos tempos atuais. PESQUISA HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Apresentamos nesta etapa uma pesquisa de imagens de escolas de educação infantil antigas, e em seguida buscamos imagens atuais. Fizemos entrevistas com pessoas que frequentaram escolas de educação infantil há…

DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO PLANEJAMENTO DE AULA SÃO PAULO, ABRIL/2011. PLANO DE AULA A - PÚBLICO ALVO: Educação Infantil, crianças entre 5 e 6 anos. B- PERFIL DA TURMA: 1 - Número de alunos que compõem a turma: 20 alunos por sala 2 - Organização da sala de aula: As salas de aulas têm em média 20 alunos por sala, são salas amplas, com armários e prateleiras com materiais disponíveis para os professores e alunos. 2.1 - Descrição da disposição das carteiras dos alunos…

empréstimos. Os materiais bibliográficos disponibilizados foram adquiridos através de compra e doação. O acervo bibliográfico do carrinho itinerante foi composto por 55 itens representados por romances, obras de ficção, livros infantis e juvenis, revistas de entretenimento e gibis. O tempo de permanência do carrinho em cada prédio foi de 30 dias. Contou-se com a colaboração de um servidor de cada seção para acolher o carrinho, e se responsabilizar tanto pelo acervo como pelos…

que decodificar o texto. Quando esta capacidade estiver desenvolvida, aí sim ela começará a dar um sentido maior ao que lê. Não podemos dizer que essa criança esteja alfabetizada. Alguma pessoas do grupo começou processo de alfabetização na Educação Infantil e outras já entraram nas séries iniciais , utilizando a cartilha como método de alfabetização,mas em todas as situações temos a lembrança de professoras bondosas como nossa fonte principal em nossas alfabetizações.…