Letramento

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Letramento e Alfabetização

Fernanda Paula N. de Melo RA:2307327140
Fernanda Pauline RA:2307321010
Milene Maruya RA:2309320144

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Profa. Ma. Rosemeire Lopes da Silva Farias

Jacarei
2012

Estar alfabetizado é...
Não apenas saber assinar o nome. É preciso ser capaz de entender os significados e uso das palavras em diferentes contextos já estivéssemos letrados.
Esta é uma questão importante especialmente agora que estaremos escolhendo os novos representantes municipais deste país e precisaríamos compreender com clareza o que está contido nos pronunciamentos dos mais diversos candidatos .
Quem acompanha uma criança em seus primeiros anos escolares observa que muitas vezes ela lê uma história, por vezes curta e simples, mas não consegue compreender o que se passa nela. Isso se deve ao fato de que no início do aprendizado da leitura ela nada mais faz que decodificar o texto. Quando esta capacidade estiver desenvolvida, aí sim ela começará a dar um sentido maior ao que lê. Não podemos dizer que essa criança esteja alfabetizada. O mesmo acontece com a escrita. Apenas escrever o que se ouve não faz da pessoa alguém capaz de produzir um texto legível e compreensível. Legível no sentido de usar regras comuns à linguagem escrita e com conteúdo com um mínimo de significado. Não apenas um amontoado de palavras. Fernanda Paula N. de Melo

Estar alfabetizado é...
A vida nós mostra que de maneira funcional – alfabetismo funcional – envolve a capacidade de usar a linguagem escrita de maneira efetiva, possibilitando que a pessoa se