Gibi Meio Ambiente

...............................................09 5.1 TRABALHANDO A ARVORE GENEALÓGICA....................................................10 5.2 LEITURA VERBAL E NÃO VERBAL (EMBALAGENS E SIMBOLOS)............11 6 HISTÓRIAS EM QUADRINHOS – GIBI.........................................................................12 6.1 LIVRE LEITURA..........................................................................................................14 6.2 APRENDENDO O USO CORRETO..........

como agente mediador entre a criança e a formação de sua personalidade e de sua concepção de mundo bem como desenvolvimento das suas emoções e relações afetivas. Como sugere Goes (1990, p. 16): “A leitura para a criança não é, como às vezes se ouve, meio de evasão ou apenas compensação. É um modo de representação do real. Através de um "fingimento", o leitor reage, reavalia, experimenta as próprias emoções e reações”. A leitura na educação infantil atua como o primeiro passo para o…

simplesmente grande diversidade de produtos, mas oferece um conceito completo em alimentação e vida saudável. Por isso, os franqueados e as equipes de lojas são treinados para dar informações nutricionais e deixar os consumidores à vontade, em um ambiente que estimula o relaxamento, com música e incensos, denominado pela empresa como Cultura Mundo Verde de Servir. 2. OBJETIVO O presente trabalho tem como objetivo expor as vantagens de práticas sustentáveis mesmo que com fins lucrativos.

2.4 Componente Curricular Língua Portuguesa, Natureza e Sociedade, Artes, Música, Matemática, Corpo e Movimento. 2.5 Materiais Gibi turma da Mônica, atividades com folhas de papel, lápis de cor, borracha, tesoura sem ponta, cola, cartolinas, figuras sólidas geométricas, saco surpresa, lenço preto, aparelho de som, televisão e DVD/CD ou computador com internet. 2.6 Justificativa

Jornal / Revista Lousa Livros de história Isopor Livro didático Caderno de Leitura Gibi Dicionário Encartes Rádio CD Materiais de pintura Caixa de contagem Material dourado Materiais recicláveis E.V.A. Livro de Poema / Poesia Régua Metro Balança Tabuada Alimentos Cartolina Fotografias Papel Glacê Hidrocor TV DVD Temas Transversais: Todos os temas devem ser trabalhados :Ética; Meio Ambiente;Pluralidade Cultural ;Saúde;cidadania.Os Temas Transversais se…

e a roteiro já decidido no inicio do ano letivo, primeiro as crianças são recebidas pelas professoras, depois tem o momento de período livre, com jogos pedagógicos,cada dia as professoras começa outras atividades, sendo um dia brinquedo, um dia de gibi, outro dia cama elpastica, sempre variando para as crianças enjoarem do momento livre, seguindo vem o momento da rodinha no qual as professoras tem mais contato com alunos, momento de maior interação dos alunos, momento que as professora…

Referências............................................................................. 8 INTRODUÇÃO Os métodos usados na educação atual tornam o ato de leitura entediante, pois não se preocupam em trazer para o ambiente de estudo algo novo e interessante, se prendendo a métodos arcaicos, o que não desperta nos alunos o interesse pela leitura. Nosso projeto, intitulado Aprendendo com as Histórias em Quadrinhos, visa espalhar a leitura a partir do…

hora da onça beber água Escola: EMEIEF Lourdes Scardini Ensino: Infantil Série/Ano: Primeiro Duração: Quatro dias Período: Matutino Professora: Roberta Cezana Uliana Componente curricular e conteúdo: Identidade e Autonomia - Interação com o meio Linguagem Oral e Escrita - Desenvolvimento oral e ampliação do vocabulário - Estudo e reconhecimento das letras. Natureza e sociedade - Animais em Extinção- Zona Rural e Zona Urbana. Música: Música infantil Artes - Exploração e…

........................................................................................................17 15.2.2. PLANET TNT ...............................................................................................................18 15.2.3. GIBI TNT ......................................................................................................................18 15.2.4. INTRANET .........................................................................................................

Projeto Sala de Leitura Público Alvo: O projeto visa atender educandos do Ensino Fundamental e Médio, equipe escolar e comunidade. Justificativa: Sabendo que o aluno tem pouco contato com a leitura em seu ambiente familiar e apresenta, na escola, dificuldades de aprendizagem decorrentes dessa carência, faz-se então necessária a realização de um trabalho que desperte o gosto e o hábito da leitura, condição indispensável ao desenvolvimento social e à realização individual do…