Ghiraldelli Filosofia

de uma sociedade melhor é a educação adquirida no decorrer da vida. 2.2 Construção e transmissão do conhecimento na antiguidade e a relação com “vida boa (felicidade) na pólis O pensamento de Aristóteles representa uma notável contribuição à filosofia política no que diz respeito à qualificação do homem como um ser que realiza os seus mais altos fins na relação indissociável com a comunidade (polis) na efetivação de um bem comum. Tal perspectiva orientou um modo quase programático de pensar a

alternativas na busca dos conteúdos. Somativa: expressa o resultado referente ao desempenho do aluno no bimestre/semestre através de conceitos ou números. FILOSOFIA A relação da filosofia com a educação existe desde o mundo grego. Os filósofos gregos, em busca da Arete (virtude) humana, foram os que deram início às discussões sobre a filosofia da educação e seu sentido no mundo. Viam na educação um meio necessário para o alcance de uma cultura ideal e de uma alma purificada,…

DESAFIO DE FILOSOFIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL Professora EAD : Ma. Mariciane Mores Nunes RELAÇÃO DOS ALUNOS DO GRUPO JOELISSA LAÍS DE OLIVEIRA JANCOVIC......... R.A: 299367 GISLENE FABIANA DA SILVA............................. R.A: 299356 EMERSON AUGUSTO.......................................... R.A: 299345 FRANCEMEIRE FERREIRA LIMA GUETZ.......... R.A: 338878 LINDALVA LEITE DA SILVA................................ R.A: 304692 Trabalho apresentado na disciplina de…

Aversão à teoria e indigência da prática: crítica a partir da filosofia de Adorno AVERSÃO À TEORIA E INDIGÊNCIA DA PRÁTICA: CRÍTICA A PARTIR DA FILOSOFIA DE ADORNO ROBSON LOUREIRO* RESUMO: Na educação, o pragmatismo tornou-se capilar e infiltra desde a formação docente até as definições do que e como ensinar. Buscamos evidenciar as contribuições de Adorno para o confronto dessa perspectiva filosófica. A vitalidade de suas análises está em se dirigir ao núcleo característico da…

...............................................6 4 DIFERENTES PROPOSTAS DE ESTUDOS SOBRE A GESTÃO DO DESENVOLVIMENTO LOCAL....................................................................................7 5 DIMENSÕES CRÍTICAS SEGUNDO A FILOSOFIA................................................7 6 CONCLUSÃO...........................................................................................................9 REFERÊNCIAS...........................................................

existência de algumas abordagens para a educação física escolar no Brasil que resultam da articulação de diferentes teorias psicológicas, sociológicas e concepções filosóficas. Todas essas correntes têm ampliado os campos de ação e reflexão para a área. Ghiraldelli (apud MOREIRA, 1995) identifica cinco tendências da educação física: a higienista (até 1930), a militarista (1930-1945), a pedagogicista (1945-1964), a competitivista (pós 1964) e a educação física popular. Em meados da década…

Exponho também as principais forças em filosofia da educação no Ocidente Moderno e Contemporâneo. Particularmente, destaca a posição do Brasil nos últimos anos, dado que localiza na contribuição de Paulo Freire, junto com o alemão Herbart e com o norte-americano Dewey, a formulação das linhas mestras da pedagogia moderna. O texto também faz menção ao trabalho dos filósofos norte americanos Richard Rorty e Donald Davidson, que revolucionam atualmente não só a filosofia mas seus campos…

INSTITUTO CAPIXABA DE ESTUDOS E PESQUISAS - ICEP FÁBIO LOPES FERREIRA AS CARACTERÍSTICAS DA FILOSOFIA E OS DESAFIOS DE SUA DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO: EM BUSCA DE UMA AUTONOMIA INTELECTUAL NO ENSINO SUPERIOR MONTANHA 2013 FÁBIO LOPES FERREIRA AS CARACTERÍSTICAS DA FILOSOFIA E OS DESAFIOS DE SUA DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO: EM BUSCA DE UMA AUTONOMIA INTELECTUAL NO ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada à coordenação do curso de Pós-graduação em Docência do Ensino Superior,…

difundir a aquisição e manutenção da saúde individual, sendo trabalhada pelos militares, através da ginástica, como disciplina comum aos currículos escolares, passando por várias fases, denominadas tendências, apresentadas nos estudos feitos por Ghiraldelli (1992). A Educação Física chegou ao Brasil com o objetivo de promover a chamada saúde do corpo para a população, e desta forma é incorporada ao currículo escolar. Assim comenta Marinho (1985, p.3) que “os benefícios…

pois, o trabalho da pedagogia não é só resolver problemas matemáticos, mas sim, trabalhar com todos os aspectos do indivíduo necessários para sua vida em sociedade. 2.1.1.1.1 Estudo dos trechos -O que é educação? - Pedagogia: Utopia, ciência e filosofia Educação é o ato de educar, de instruir, é civilidade, disciplinamento. Não existe uma educação errada, não existe alguém que não possa educar ou alguém que não possa ser educado. Educação abrange muito mais do que simples conteúdos…