Gestão X Administração Escolar Pressupostos

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR CURITIBA 2008 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ‘a disciplina de Estágio Supervisionado: Gestão Escolar, 2008 1 INTRODUÇÃO....................................................

Comunicación en las Carreras de Formación Docente en la Universidad de la Región de Campaña. 2 Justificativa Cada chegada provem do ponto onde começamos. E o ponto onde começamos nunca é o mesmo ponto aonde chegamos!(Freire, 2008) A realidade escolar está transformando-se permanentemente. No Brasil existem vários projetos governamentais que equipam as escolas públicas com tecnologias educativas, objetivando inserir a comunidade educacional na sociedade da informação, através…

O PROCESSO DE GESTÃO E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NA ESCOLA I -Explique os motivos pelos quais os pressupostos abaixo, relativos aos modelos de Administração Clássica precisam ser mudaras: A) Modelos da administração que deram certo não devem ser mudados. A Educação deve ser um processo continuo e coletivamente organizado. O que deu certo deve servir de orientação e exemplo ser suscetível a flexibilizações. B) O importante é fazer o máximo e não fazer o melhor e o diferente. O…

ESPECIALIZADOS EM EDUCAÇÃO – DEEE A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CEFET/SJ: ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES Relatório Final de Estágio apresentado como requisito à disciplina de Estágio Supervisionado II, Curso de Pedagogia com habilitação em Administração Escolar, Coordenação Geral de Estágio, Universidade do Estado de Santa Catarina. Supervisor de Estágio: Rosamaria da Silva Beck Silvana F. P. e silva Orientador de Estágio: MsC. Adriano de Oliveira Coordenador Geral de Estágio: MsC.…

Sousa de Padua da silva RA-4346848359 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Gestão e Espaços Não Escolares TAGUATINGA / DF 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Laiana de Sousa de Padua da silva RA-4346848359 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Gestão e Espaços Não Escolares Relatório de estágio da disciplina: Estágio Supervisionado - Gestão e Espaços Não Escolares do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP,…

GESTÃO DEMOCRÁTICA X AUTORITARISMO E O PROJETO POLITICO-PEDAGOGICO José Ronaldo Paiva dos Santos Odair Quaresma Xavier RESUMO A educação sofre mudanças constantes e no viés dessas surge um novo modelo de administração que denota ações eficazes e atitudes assim como comportamentos variados descentralizados e em sintonia com todos os agentes do ambiente escolar. Este artigo, objetiva refletir a questão da gestão escolar democrática ainda mantendo características de controle e…

REVISTA ESPAÇO DA SOPHIA - Nº 16 – JULHO/2008 – MENSAL – ANO II ADMINISTRAÇÃO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO Wilson João Marcionilio Alves1 INTRODUÇÃO Desde as primeiras décadas do século XX, os rumos da educação no Brasil entraram na pauta de discussão dos mais diferentes setores organizados da sociedade. O processo de modernização iniciado nos primórdios do século, resultante do processo de industrialização e urbanização intensificou as mudanças nas relações entre Estado e…

EDUCAÇÃO E CULTURA ULYSSES BOYD – PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Ana Paula Almeida de Moraes GESTAO ESCOLAR E O SUCESSO PEDAGÓGICO VITÓRIA 2010 Ana Paula Almeida de Moraes GESTAO ESCOLAR E O SUCESSO PEDAGÓGICO VITÓRIA 2010 Ana Paula Almeida de Moraes GESTAO ESCOLAR E O SUCESSO PEDAGÓGICO…

Modelos de Gestão Equipe: Anderson Aragão Crístiam Abdon Douglas Renan Eirene Santos Érica Rangel Juan Portela Administração 2012.1 Disciplina: Estudos Organizacionais III Prof.: André Rocha Agenda de Apresentação/Tópicos 1. 2. 3. 4. 5. 6. O que é gestão? A importância da gestão para as empresas e seu reflexo nas organizações Panorama histórico/ Evolução dos modelos de gestão Modelos de Gestão e Atualidades – Gestão por competências e Gestão do Conhecimento Exemplo do modelo Gestão…

as protagonistas do processo educacional. A proposta de se implantar uma política de Educação Integral partiu da análise dos baixos índices da educação básica. Surgiu, pois, da necessidade de melhorar a qualidade da educação, reduzindo o fracasso escolar e proporcionando às crianças e jovens novas possibilidades de se desenvolverem. É um novo desafio para a educação pública brasileira, levando em consideração que vivenciam tempos de mudanças. Além disso, há que se considerar a…