A formação dos professores: área de telecomunicações

DAMIANA ANDRADE E SILVA EDEMÊE DA LUZ MELLO VIVIANE MARTINI VOLNETE ALVES

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CEFET/SJ: ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES

FLORIANÓPOLIS – SC 2005

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – FAED DEPART. DE ESTUDOS ESPECIALIZADOS EM EDUCAÇÃO – DEEE

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CEFET/SJ: ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES

Relatório Final de Estágio apresentado como requisito à disciplina de Estágio Supervisionado II, Curso de Pedagogia com habilitação em Administração Escolar, Coordenação Geral de Estágio, Universidade do Estado de Santa Catarina. Supervisor de Estágio: Rosamaria da Silva Beck Silvana F. P. e silva Orientador de Estágio: MsC. Adriano de Oliveira Coordenador Geral de Estágio: MsC. Lourival José Martins Filho

FLORIANÓPOLIS, SC 2005

AGRADECIMENTOS

Agradecemos ao CEFET/SJ pela oportunidade concedida a nos para realização deste trabalho. Agradecemos também a Taís Regina Fernandes e a Silvio Fagundes pelo apoio técnico, Aos nossos familiares pela compreensão e carinho nos momentos difíceis. Ao professor Adriano de Oliveira nosso orientador e a todo corpo administrativo e docente do CEFET/SJ.

RESUMO O presente relatório final de estágio tem o intuito de apresentar a trajetória e o desenvolvimento do estágio supervisionado do Curso de Pedagogia-Administração Escolar realizado no Centro Federal de Ensino Tecnológico (CEFET/SJ). O objetivo deste trabalho foi analisar o nível e a política de formação dos professores do CEFET/SJ na área de Telecomunicações, delineando a partir dos dados coletados o perfil de formação do atual corpo docente. Apresentamos o histórico da instituição, enfatizando os cursos oferecidos, a equipe pedagógica, número de alunos e servidores. Os procedimentos metodológicos utilizados foram: questionários, observação, pesquisa documental e pesquisa bibliográfica. Finalmente, apresentamos os artigos elaborados individualmente pelas estagiarias contendo as suas