Gestão Libaneo

projetos de intervenção pedagógica na escola, que busquem solucionar ou amenizar as relações interpessoais na escola. Nenhuma escola consegue desenvolver um trabalho transformador e com resultados positivos se não tiver uma organização e práticas de gestão bem definidos com lideranças abertas ao diálogo e à comunicação, pessoas responsáveis, organizadas e dispostas a trabalhar em prol do coletivo. Segundo Nora Rut Krawczyk: “existe uma grande expectativa de transformação social por meio…

pesquisa-ação realizada na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Sossego da Mamãe. PENSAR EM UM NOVO CENÁRIO PARA A ESCOLA IMPLICA AS ARTICULAÇÕES DE AÇÕES QUE PROPORCIONE A INTERAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA A idéia básica é a da gestão participativa como um processo de idas e vindas, construído por meio da articulação entre os diferentes atores, que vão tecendo a feição que esse processo vai assumindo. ?é possível imaginar um tipo de relação entre pais e…

FAC – Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias Curso de Especialização em Gestão Educacional Metodologia da Pesquisa Científica Aluna – Marta Pastor da Silva Barreto TEMA: Projeto político pedagógico - instrumento de construção de uma escola pública democrática 1. PROBLEMA O Projeto Político Pedagógico pode funcionar como elemento de fortalecimento de uma gestão escolar democrática? 1.1. HIPÓTESES São levantadas três hipóteses: a) hipótese…

Após o surgimento das instituições escolares, viu-se a necessidade de organização do ensino, com base em leis e orientações. Com enfoque nessa organização, por meio de pesquisa bibliográfica, a partir da obra de autores como Dermeval Saviani, José Libâneo, entre outros que poderemos refletir e buscar respostas para entender as principais questões que nortearam o trabalho. São elas: A origem da estrutura educacional no Brasil, os órgãos que constituem a estrutura educacional, a…

interativo com os alunos, na fragmentação de trabalho, na definição de suas funções na prática do cotidiano escolar, na organização, nas práticas de gestão, para que venha desenvolver o aprendizado de qualidade do aluno desta comunidade escolar, o diálogo, a comunicação e formas transparentes de avaliações. O principal é realizar essas tarefas no coletivo em gestão democrática para que contemple as necessidades reais e caminhe pra o sucesso escolar. É de responsabilidade do pedagogo,…

“sociedade técnica/científico-informal” (LIBÂNEO, 2001, p. 40), um espaço escolar, capaz de fazer frente a essas inovações na sociedade capitalista (neoliberal) que conseqüentemente modificam as relações entre as pessoas, tornando-as mais estimuladas a competir entre si mesmas. O neoliberalismo: “prega o individualismo e a naturalização da exclusão social, considerando como sacrifício inevitável no processo de modernização e globalização da sociedade” (LIBÂNEO, 2001, p.39). A ótica…

acordo com Libâneo (1997, p. 132) é uma área do conhecimento que investiga a realidade educativa no geral e no particular, onde a ciência pedagógica pode postular para si, isto é, ramos de estudos próprios dedicados aos vários âmbitos da prática educativa, complementados com a contribuição das demais ciências da educação. Ou seja, a atuação do pedagogo é ampla e vai além de aplicação de técnicas que apenas visam a estabelecer políticas educacionais no contexto escolar. Segundo…

de sua função social. O Conselho Escolar contribui efetivamente para que seja criada essa politica de democratização escolar, através da participação dos pais, comunidade escolar nas decisões relacionadas à educação. Dessa forma, para que haja uma gestão democrática na escola é fundamental a existência de espaços propícios para que novas relações sociais entre os diversos segmentos escolares aconteçam. Um dos instrumentos de construção desses espaços é o Conselho Escolar que tem como…

minhas considerações a cerca desta temática, claro que, levando em conta o fato de estar no momento fazendo parte de uma equipe de gestão, e também, já ter concluído uma especialização em Pedagogia Gestora: Administração Escolar, Supervisão Escolar, Orientação Educacional e Coordenação Pedagógica. O fato a considerar novo aqui é que antes não havia parado para pensar na gestão escolar como uma prática interdisciplinar, diante disso segue a minha síntese a partir das aulas expositivas,…

Ficha analítica do ensaio tipo pesquisa em Educação/Pedagogia As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação Libâneo, J. Carlos (2005) Artur Ramísio Mestrado em Ensino de TIC Correntes Fundamentais da Pedagogia Docente: Prof. Doutora Catarina Tomás INSTITUTO de ESTUDOS SUPERIORES de FAFE, Lda ESCOLA SUPERIOR de EDUCAÇÃO de FAFE Problemática O autor aborda as possíveis mudanças no interior das teorias pedagógicas modernas em resultado do