Gestão escolar

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL – UFFS
Especialização em Interdisciplinaridade e Práticas Pedagógicas na Educação Básica
Componente Curricular: Organização Escolar no contexto interdisciplinar
Docente: Prof. Dr. Edemar Rotta

ORGANIZAÇÃO ESCOLAR NO CONTEXTO INTERDISCIPLINAR

Cibele Machado

Cerro Largo – RS, Maio de 2012
ORGANIZAÇÃO ESCOLAR NO CONTEXTO INTERDISCIPLINAR

Durante o desenvolvimento desta disciplina de Organização Escolar no contexto interdisciplinar ministrada pelo Professor Doutor Edemar Rotta, passei a fazer minhas considerações a cerca desta temática, claro que, levando em conta o fato de estar no momento fazendo parte de uma equipe de gestão, e também, já ter concluído uma especialização em Pedagogia Gestora: Administração Escolar, Supervisão Escolar, Orientação Educacional e Coordenação Pedagógica. O fato a considerar novo aqui é que antes não havia parado para pensar na gestão escolar como uma prática interdisciplinar, diante disso segue a minha síntese a partir das aulas expositivas, entrevista com um gestor e dos textos apresentados em sala de aula. Sabe-se que o exercício contínuo da liderança em todos os segmentos e momentos da escola é condição fundamental para a qualidade da aprendizagem e formação dos alunos. Constitui, portanto, característica do trabalho dos educadores e, sobretudo, dos gestores escolares. Em seus papéis sociais, esses profissionais assumem tais responsabilidades, com os compromissos educacionais e de orientação do trabalho pedagógico, que se torna competente à medida que é realizado com liderança efetiva, orientada para a promoção da formação de lideranças necessárias para a qualidade do ensino e para a cidadania. A gestão da escola desenvolve uma característica de atuação que pretende organizar, mobilizar e articular condições materiais e humanas necessárias para o avanço dos processos sócio-político-educacionais. É nesse processo de articulação que se fundamenta o trabalho interdisciplinar