Gestão Inclusiva

pluralista, democrática e de qualidade da educação inclusiva. A educação especial tem sido uma das áreas mais abrangentes, pois ela está agregando a sociedade pessoal com deficiência física, além das necessidades comportamentais, emocional ou social e até mesmo familiar. Com a inclusão nas escolas públicas de pessoas com deficiências, diminuiu o procedimento, sua integração e participação mais ativa na vida social. A educação especial inclusiva tem sido uma forma de mostrar a…

A Educação Matemática Inclusiva no Brasil: uma análise baseada em artigos publicados em revistas de Educação Matemática Angela Meneghello Passos Marinez Meneghello Passos Sergio de Mello Arruda Resumo Este artigo apresenta uma análise qualitativa da produção bibliográfica brasileira sobre a Educação Matemática Inclusiva. O corpusfoi composto por artigos publicados em quatro revistas da área de Educação Matemática: Boletim Gepem, Bolema, Zetetiké e Educação Matemática Pesquisa.…

Chavez) RESUMO A escolha do tema deve-se tanto a sua importância na área de Educação Inclusiva bem como para a própria Pedagogia. O professor de educação especial é o profissional responsável pela educação de alunos que apresentam algum tipo e deficiência, seja ela física ou mental, ou até mesmo num sentido social e antropológico de ordem cultural e étnica. Eles atuam nas escolas dentro da educação inclusiva. O presente estudo tem como objetivo verificar como e qual a atuação destes…

____________________________________04 Introdução ____________________________________________________05 Desenvolvimento_______________________________________________08 1 Cronograma _____________________________________________08 2 Entrevista com o responsável da Gestão Escolar ______________09 1 Identificação da Escola_____________________________________09 2 Níveis de ensino __________________________________________09 3 Analise do regimento escola…

Oliveira Rocha Leite Curso: Gestão Ambiental Turno: tarde Duração: 8 hrs Titulo: “Educação Ambiental e LIBRAS: uma nova percepção de meio ambiente inclusivo/bilíngüe” Objetivo: Apresentar a Libras como modalidade lingüística conceitual e pedagógica visando a EA entre surdos e ouvintes, potencializando a comunicação e as relações interpessoais. Metas: Mudar a visão quanto aos portadores de deficiência e suas limitações. Contribuir para uma EA Integrada e Inclusiva…

Introdução O principal objetivo desse trabalho é conhecer melhor sobre o papel e as práticas inclusivas. As contribuições dos pedagogos, professores, supervisores e orientadores e todos os membros que fazem parte do ambiente escolar são imprescindíveis para que a escola possa realizar um bom trabalho consciente da complexidade existente causada pelos diferentes pontos de vista sobre a educação inclusiva. O processo de inclusão se refere a um processo educacional que visa estender ao…

relação pedagógica no processo de inclusão(...) de alunos e alunas que apresentam necessidades educacionais especiais”. (BERGAMO apud URBANETZ, 2009,p25). A intencionalidade desse Estágio é pensar e dialogar acerca dos fundamentos da pedagogia inclusiva inseridos num espaço específico de atuação: A escola, tendo como objetivo primordial proporcionar ao aluno o contato com a realidade na qual atuará, vivenciando as práticas como um momento de análise e apreensão do contexto real,…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA A educação inclusiva é uma ação educacional humanística, democrática, amorosa, mas não piedosa, que percebe o sujeito em sua singularidade e que tem como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inclusão social de todos. O conceito de educação inclusiva surgiu a partir de 1994, com a Declaração de Salamanca. A ideia é que as crianças com necessidades especiais sejam incluídas em escolas de ensino regular. O objetivo dessa inclusão demonstra uma evolução da…

Especializado. Um fato notório e motivador de um repensar a respeito das melhorias da educação no município, diante disso, requer-se que a educação especializada seja uma referência educacional em Salvaterra, pois “... é a energia que motiva a ação inclusiva e a crença de que todos somos diferentes, mas não desiguais.” A educação especial é uma modalidade de ensino que atende todas as fases e formas de educar, desde a educação básica até a superior, na qual disponibiliza o Atendimento…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 INCLUSÃO E TRANSFORMAÇÃO 4 2.1 A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 4 2.2 EDUCAÇÃO ESPECIAL MODELO SEGREGADOXEDUCAÇÃO INCLUSIVA 5 42.3 AS MUDANÇÃS OCORRIDAS NO CONCEITO INCLUSIVO 5 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O que antes era algo separado e cheio de divisões, começa a ganhar homogeneidade, a partir da segunda metade da década