Gestão Educacional Uma Questão Paradigmática

anseios e as necessidades da comunidade escolar. Um dos grandes problemas enfrentados pelas escolas pode -se dizer que é o relacionamento interpessoal, que as Impedem de formar verdadeiras equipes para melhoria do ensino. O relacionamento entre gestão e professores é determinado por relações de poder. O poder corrói relacionamentos. Em muitas escolas o grupo de professores é dirigido por pessoas que agem como se estivessem num quartel. Para ser um bom gestor de escola é necessário,…

que, como diz Maturana (1998), em outras palavras, organismo e meio desencadeiam mudanças estruturais sob as quais são reciprocamente congruentes, numa relação de interdependência mútua, de adaptação e de organização ecossistêmica. Essa mudança paradigmática implica uma mudança de percepção e de valores, gerando um saber solidário e um pensamento complexo, aberto às indeterminações, às mudanças, à diversidade, à possibilidade de construir e reconstruir num processo contínuo de novas…

seja, aluno-cidadão autônomo e critico capaz de viver na sociedade atual de forma democrática, participativa. Ademais, a indisciplina leva a necessidade de rever a prática pedagógica na busca de promover melhoria na aprendizagem. Trata-se de uma questão desafiadora, portanto a ser debatida e investigada amplamente. Para atender a essa preocupação, o presente documento traz os princípios básicos que dão subsídios para enfrentar os problemas interdisciplinares de acordo a suas…

24 5.1. A criança e a família 27 6. Conclusão 30 Referências Bibliográficas 32 RESUMO O presente trabalho traz abordagem geral sobre o fracasso escolar, no aspecto discente, docente e avaliativo. Há muito se fala na falência do sistema educacional por não atender as necessidades do mercado e a vida social. A aprendizagem das crianças está abaixo de padrões adequados. Procurar alternativas para o enfrentamento do fracasso implica em seus múltiplos fatores: o histórico,…

notadamente nas cidades de paises em desenvolvimento. A gestão das cidades tem se caracterizado pelas suas dificuldades em enfrentar os agravos ambientais. Embora não sejam poucas as iniciativas para promover um gerenciamento integrado das atividades urbanas que aumente a qualidade de vida da população e preserve o equilíbrio ambiental, os alcances globais são bastante limitados. No caso brasileiro, a dinâmica de urbanização associada a uma crise na gestão pública têm como…

Albuquerque, Targélia de Souza; Oliveira, Eloiza da Silva Gomes de. / Avaliação da Aprendizagem. / Targélia de Souza Albuquerque; Eloiza da Silva Gomes de Oliveira. — Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2010. 156 p. ISBN: 978-85-387-0961-9 1. Planejamento educacional. 2. Aprendizagem – avaliação. I. Título. CDD 371.2 Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: Inmagine Todos os direitos reservados. IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482. CEP: 80730-200 Batel – Curitiba – PR 0800…

nº 8.080/90 e Lei 8142/90). A primeira Lei “regula, em todo o território Nacional, as ações e serviços de saúde, executados por pessoas naturais ou jurídicas de direito público ou privado”. A segunda, que trata da participação da comunidade na gestão do SUS e das transferências inter-governamentais de recursos financeiros na área da saúde. Enquanto sistema busca garantir o acesso da população brasileira à saúde, visando minimizar as desigualdades de assistência de saúde no país.…

INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR RESUMO: O presente artigo científico propõe um novo olhar reflexivo sobre a questão indisciplinar no cotidiano da escola atual, que tem sido vista como problema e desvio das normas disseminadas nos sistemas escolares, que inviabiliza a prática educacional. Relacionada à desordem, ao desrespeito referente a normas de conduta e à falta de limites, a indisciplina é geralmente centralizada no aluno e nas suas relações durante o cotidiano escolar. Inicialmente,

decisões; porém, apesar de ser um desafio incorporar inovações tecnológicas, mesmo pouco incrementais (ou menos radicais), poderiam, se mais aceitas, ser um meio de se obter resultados muitos positivos. No caso analisado, a regulamentação da Lei em questão implica adotar técnicas, materiais e equipamentos que, apesar de não serem novos inventos, configuram um produto e processo não convencionalmente empregues e combinados, nem ainda familiarizados pelos usuários e pela maioria dos …

24 5.1. A criança e a família 27 6. Conclusão 30 Referências Bibliográficas 32 RESUMO O presente trabalho traz abordagem geral sobre o fracasso escolar, no aspecto discente, docente e avaliativo. Há muito se fala na falência do sistema educacional por não atender as necessidades do mercado e a vida social. A aprendizagem das crianças está abaixo de padrões adequados. Procurar alternativas para o enfrentamento do fracasso implica em seus múltiplos fatores: o histórico,…