Gestão Do Conhecimento Atividade Colaborativa Aula Tema 7 Pdf

Relações de Interação e Colaboração na EaD ................................. 43 2.3 O fórum de discussão: ferramenta interacional e colaborativa ........ 53 3 LINGUAGEM, INTERAÇÃO E DIALOGISMO - O “OUTRO” NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO.................................. 62 3.1 Vygotsky e Bakhtin: a interação social e dialogismo como elementos na construção do conhecimento ............................................................ 62 3.2 O sociointeracionismo de…

Paraná - Brasil ISSN 1808-0448 / v. 03, n. 04: p. 51-68, 2007 Revista Gestão Industrial TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO APOIO AO ENSINO DE EMPREENDEDORISMO E PROJETOS INFORMATION TECNOLOGY AND COMUNICATION HOW LEVER OF THE ENTREPRENEURSHIP LEARNING AND PROJECTS Antonio Costa Gomes Filho1; Gregório Jean Varvakis Rados2; Rogério Cid Bastos3 1 Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento – ECG/UFSC, Florianópolis, Brasil…

UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Educação José Lauro Martins A gestão da aprendizagem em ambiente virtual Tese de Doutorado em Ciências da Educação Especialidade de Tecnologia Educativa Trabalho efetuado sob a orientação do Professor Doutor Bento Duarte Silva Julho de 2014 i Esta investigação teve apoio da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior por meio do Processo BEX 1422/13-8 Diretoria de Relações…

DISTÂNCIA 399 EaD: INCORPORAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS À APRENDIZAGEM OU ADEQUAÇÃO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS A UM PROJETO PEDAGÓGICO PREVIAMENTE DEFINIDO? .............................................................. 492 ESTABELECENDO REDES DE CONHECIMENTO: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL .......................................................................................................................... 495 SAÚDE NO VALE: PREVENÇÃO À…

Aula 6 - Aprendizagem Organizacional Uma organização que aprende é um processo sócio-interpretativo-cultural de autodesenvolvimento. O conceito de aprendizagem organizacional pode ser entendido como “um processo de apropriação de novos conhecimentos nos níveis individual, grupal e organizacional, envolvendo todas as formas de aprendizagem – formais e informais – no contexto organizacional, alicerçado em uma dinâmica de reflexão e ação sobre as situações-problema e voltado para o…

Moodle: Ferramenta colaborativa como apoio ao processo de ensino e aprendizagem no ensino presencial do IFBaiano Marcelo Alcântara Passos e Joilson Amorim Moreira¹; Elane Souza da Silva². ¹Graduandos do curso Licenciatura em Ciências da Computação do IFBaiano, campus Senhor do Bonfim. e-mail: marcelopassosjr@gmail.com e joamorim@hotmail.com. ²Professora/Orientadora, graduada em Processamento de Dados pela UNIFACS, Especialista em Informática Educativa pela UFLA e Mestre em…

grandes mudanças que também ocorreram em sua estruturação, surgindo novos modelos de ensino, através do uso dessas novas ferramentas de informação e comunicação e se adaptando e como vem fazendo o uso da inclusão digital para a democratização do conhecimento e da educação, com isso competências tiveram que ser desenvolvidas pelos docentes, em tecnologia da informação e comunicação. Chegando ao ponto do ensino ir até os alunos, ao invés dos alunos irem até uma instituição, e aprender…

empresariais relacionados ao desenvolvimento de competências, tanto no âmbito individual como organizacional, a partir de programas sistêmicos de treinamento e desenvolvimento. Apesar das diferenças de enfoque, é possível perceber a aproximação da área de gestão de pessoas com a administração estratégica da organização. Essa constatação revela o elevado grau de importância atribuído aos indivíduos e equipes na implementação das estratégias organizacionais. Nesta perspectiva, o presente…

Redes Sociais e Comunicação Autoria: Renata J. Galdino Tema 07 A Avaliação de Conteúdos na Internet Tema 07 A Avaliação de Conteúdos na Internet Autoria: Renata J. Galdino Como citar esse documento: GALDINO, Renata J. Redes Sociais e Comunicação: A Avaliação de Conteúdos na Internet. Caderno de Atividades. Anhanguera Publicações: Valinhos, 2015. Índice CONVITEÀLEITURA Pág. 3 ACOMPANHENAWEB PORDENTRODOTEMA Pág. 4 Pág. 15 Pág. 16 Pág. 18 Pág. 19 Pág. 20 Pág. 22 © 2015…

PADRONIZAÇÃO DA PLATAFORMA 4 FASE 03 – CAPACITAÇÃO DOS ENVOLVIDOS 5 PADRONIZAÇÃO VISUAL 5 RECURSOS PARA PUBLICAÇÃO, INTERAÇÃO E AVALIAÇÃO 5 ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DOS ESTUDANTES 6 FASE 04 – PILOTO 6 FASE 05 – OPERAÇÃO DA PLATAFORMA 7 ELABORAÇÃO DO PLANO DE CURSO 7 INSCRIÇÃO DE ALUNOS POR TURMA 8 APLICAÇÃO DO CURSO 8 MONITORAMENTO E MEDIÇÃO DO CURSO 8 ANEXO I - CRONOGRAMA BÁSICO DE IMPLANTAÇÃO DO PROJETO 9 ANEXO II - PROCEDIMENTO PARA INSCRIÇÃO EM CURSOS 10 ANEXO III - DIRETRIZES…