Projeto Político Pedagógico e Plano de Aula: Reconhecendo a importância destes instrumentos como norteadores da prática docente

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI Cristian Henrique Maraski Projeto Político Pedagógico e Plano de Aula: Reconhecendo a importância destes instrumentos como norteadores da prática docente itajaí 2014/1 Cristian Henrique Maraski Projeto Político Pedagógico e Plano de Aula: Reconhecendo a importância destes instrumentos como norteadores da prática docente Relatório de observação apresentado como requisito para a conclusão da disciplina Prática Docente: Projetos Integrados, 3º período, Núcleo das Licenciaturas, da Universidade do Vale do Itajaí Professora orientadora: Yára Christina Cesário Pereira. Dra. ITAJAÍ 2014/I SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 ANÁLISE DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS 05 2.1 Projeto Político Pedagógico 05 2.2 Plano de Ensino 07 2.3 Plano de Aula: primeiros ensaios de elaboração de uma plano integrado ..............09 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 4 REFERÊNCIAS 12 5 APÊNDICES ...............................................................................................................13 6 ANEXOS 16 1 INTRODUÇÃO O seguinte trabalho tem por objetivo apresentar as análises e críticas diante dos dados obtidos através da observação direta feita pelo acadêmico na instituição cedente. A metodologia utilizada para a realização deste foi a…

ATIVIDADES – AULA 3 (1,25) |Leia os textos “Entre nativos e imigrantes”(Rev. Melhor gestão de pessoas- Especial 2010. P.52-56) e “Novos tempos” (Rev. Melhor gestão de | |pessoas, ano 18, nº 270, maio de 2010, p.58-62)(disponíveis em Material de aula: Arquivo) e redija UM PARÁGRAFO EXPLICATIVO OU ARGUMENTATIVO | |sobre o tema: |…

ATIVIDADES – AULA 3 (1,25) |Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de | |dúvidas, , deixe recado no QUADRO DE AVISOS. | |Leia os textos “Entre nativos e imigrantes”(Rev. Melhor gestão de pessoas- Especial 2010. P.52-56) e “Novos tempos” (Rev. Melhor gestão de | |pessoas, ano 18, nº…

ATIVIDADES – AULA 3 (1,25) ATENÇÃO!!!!!!!!!!!!!!!!!!! AS RESPOSTAS DEVEM SER ELABORADAS COM SUAS PALAVRAS. VOCÊ PODE PESQUISAR SOBRE O TEMA. LEMBRE-SE DE QUE PESQUISAR É LER, COMPREENDER E ESCREVER COM SUAS PALAVRAS. NÃO FAÇA CÓPIAS, POIS NÃO SERÃO CONSIDERADAS E SERÁ ATRIBUÍDA NOTA ZERO Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, , deixe recado no QUADRO DE AVISOS. Leia os textos…

A GESTÃO ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS Elcione Silva Souza Mônica Maria de Vieira Lima Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0115) – ESTÁGIO 30/09/2013 RESUMO O presente estudo teve como objetivo observar e identificar a mídia como recurso facilitador da aprendizagem na educação infantil, seguindo de suas mudanças bem relevantes da mesma na época atual, não deixando de salientar as suas melhorias na qualidade de ensino, utilizando as…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA DE ENFERMAGEM ENFA99 - GESTÃO DE SISTEMAS E SERVIÇOS DE SAÚDE SARA GUSMÃO GUIMARÃES DIÁRIO DE ESTUDO Gestão de sistemas e serviços de saúde Salvador/BA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA DE ENFERMAGEM ENFA99 - GESTÃO DE SISTEMAS E SERVIÇOS DE SAÚDE Prática Atenção Básica Período: 14/03 a 09/05 Unidade de saúde: USF Alto de Coutos II (14 a 29/03) Unidade de saúde: DSSF – Distrito Sanitário do Subúrbio…

ATIVIDADES – AULA 3 (1,25) Leia os textos “Entre nativos e imigrantes”(Rev. Melhor gestão de pessoas- Especial 2010. P.52-56) e “Novos tempos” (Rev. Melhor gestão de pessoas, ano 18, nº 270, maio de 2010, p.58-62)(disponíveis em Material de aula: Arquivo) e redija UM PARÁGRAFO EXPLICATIVO OU ARGUMENTATIVO sobre o tema: O EMPREENDEDORISMO EXEMPLO Empreendedorismo significa criar empresas ou produtos novos, agregar valor, é saber…

ATIVIDADES – AULA 3 (1,25) Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, , deixe recado no QUADRO DE AVISOS. Leia os textos “Entre nativos e imigrantes”(Rev. Melhor gestão de pessoas- Especial 2010. P.52-56) e “Novos tempos” (Rev. Melhor gestão de pessoas, ano 18, nº 270, maio de 2010, p.58-62)(disponíveis em Material de aula: Arquivo) e redija UM PARÁGRAFO EXPLICATIVO OU ARGUMENTATIVO…

raciocínio lógico • Aprender as técnicas de resolução de problemas por meio de algoritmos • Criar e manipular estruturas de dados • Introduzir a u9lização de linguagens de alto nível • U9lizar os conhecimentos adquiridos durante as aulas para desenvolver programas de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO........................................................................................................11 REFERENCIAS..........................................................................................................12 ANEXO......................................................................................................................13 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre a possibilidade de implantação da…