Gestão Democrática Nos Sistemas E Na Escola Presidente

------------------------------------------------------------- 107 CAPÍTULO 4. O INÍCIO DOS ANOS 2000 -------------------------------------------- 108 4.1 Algumas Conclusões ------------------------------------------------------------- 135 CAPÍTULO 5. GESTÃO DEMOCRÁTICA- PROVIMENTO DO CARGO E QUALIDADE DE ENSINO: aproximações e distanciamentos --------------------- 137 REFERÊNCIAS ------------------------------------------------------------------------------ 139…

MODELOS DE ADMINISTRAÇÃO Em quais vertentes se apoia a Escola QVT Qualidade de Vida no Trabalho? DESTAQUE Socioeconômica Organizacional Condição Humana no Trabalho O que caracteriza fundamentalmente a abordagem Contingencial em Administração? O estudo da tipologia das organizações (Mecanicista ou Organicista, a partir daí estabelecer a escolha das escolas mais adequadas para instaurar a escolha dos departamentos). O que caracteriza Administração por Objetivo? DESTAQUE A…

1 Introdução 1.1 Tema ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DO TRABALHO ESCOLAR: Gestão Democrática Organizar o trabalho pedagógico é algo abrangente e requer, além de uma formação de boa qualidade, um trabalho coletivo que busque incansavelmente a autonomia, a liberdade, a emancipação e a participação em todas as instâncias da instituição escolar. Atuando como gestor, o profissional deverá saber trabalhar os conflitos e desencontros, usando tais situações conflitantes…

GESTÃO EDUCACIONAL I: PRINCIPAIS CONCEPÇÕES E ASPECTOS SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ...................................................................................................................... 3 CAPÍTULO I – GESTÃO ESCOLAR .......................................................................................... 3 1.1 – CONCEPÇÃO DE GESTÃO ESCOLAR ........................................................................... 8 1.2 – GESTÃO PEDAGÓGICA ....................................

honesta e que me ensinaram a valorizar e respeitar ao próximo, gosto de estudar, descobrir coisas novas, passear, pescar quando me sobra tempo, tenho um sitio que é minha paixão, sou professora da escola bíblica dominical desde 2004, e amo fazer esse trabalho. Na vida profissional, comecei em 2008, na escola Municipal Pau Brasil, Situada na Vila Três Flechas, como educadora das series de 5ª a 8ª, ainda somente com o ensino fundamental completo. Continuei meus estudos mesmo com muitas…

honesta e que me ensinaram a valorizar e respeitar ao próximo, gosto de estudar, descobrir coisas novas, passear, pescar quando me sobra tempo, tenho um sitio que é minha paixão, sou professora da escola bíblica dominical desde 2004, e amo fazer esse trabalho. Na vida profissional, comecei em 2008, na escola Municipal Pau Brasil, Situada na Vila Três Flechas, como educadora das series de 5ª a 8ª, ainda somente com o ensino fundamental completo. Continuei meus estudos mesmo com muitas…

RESOLUÇÃO CEB Nº 2, DE 19 DE ABRIL DE 1999(*) Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Docentes da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, em nível médio, na modalidade Normal. O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, de conformidade com o disposto no art. 9º § 1º, alínea "c", da Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995, nos artigos 13, 26, 29, 35, 36, 37, 38, 58, 59, 61, 62 e 65 da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e

PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA E A SUA POLITICA DE DESCENTRALIZAÇÃO E AUTONOMIA FINANCEIRA DAS ESCOLAS PÚBLICAS? Samara de Oliveira Silva* *Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia - UFPI. Professora da Rede Estadual de educação do estado do Piauí. Introdução A Reforma do Estado que vem sendo implementada no Brasil tem vários objetivos. Um deles é a descentralização estatal que, desde o início da década de 90, indica alterações no conteúdo e na gestão das políticas…

CONCEPÇÕES SOBRE GESTÃO ESCOLAR ENTRE OS EGRESSOS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR DO PÓLO DE JOAÇABA SERIGHELLI, Marco André Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC marco@unoescvda.edu.br RESUMO O presente artigo procura discutir as concepções sobre gestão escolar entre os egressos do curso de especialização em Gestão Escolar proposto pela Universidade Federal de Santa Catarina, por intermédio do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica, no…

GESTÃO, COMPROMISSO DE TODOS. Alunos: Antonio Edmundo dos Santos, Lice Fronza e Luciene Rodrigues Orientadora: PROFª. MSc. EDILAINE TIRABOSCHI DE OLIVEIRA BERTUCCHI Presidente Prudente – SP 2014 GESTÃO, COMPROMISSO DE TODOS Orientadora: PROFª. MSc. EDILAINE TIRABOSCHI DE OLIVEIRA BERTUCCHI Fronza, Lice; Rodrigues, Luciene; Santos, Antônio Edmundo dos. GESTÃO DEMOCRÁTICA Para realizar uma gestão democrática precisa acreditar que todos juntos