Gestão Democrática E Participativa Heloisa Luck Capitulo 5

A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: O CASO DA REDE MUNICIPAL DE MESQUITA/RJ ISAAC GABRIEL GAYER FIALHO DA ROSA Dissertação de Mestrado apresentada ao programa de Pós-graduação em Educação, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte de requisitos necessários à obtenção de titulo de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dra. Ana Maria Cavaliere Rio de Janeiro Abril de 2009 1 Rosa, Isaac Gabriel Gayer Fialho da Rosa. A Gestão escolar democrática: o caso da rede Municipal de…

para que o pedagogo desenvolva atividades em que todos participem livremente? Este questionamento gerou uma pesquisa sobre a supervisão escolar em confronto com a proposta de Gestão democrática, aberta, participativa. Concentramos essa pesquisa na busca de compreender e demonstrar que as idéias da Supervisão democrática e as estratégias propostas pelo gestor, no seu sistema educativo representam uma contribuição para a melhoria da qualidade da escola e da formação e atuação do…

Curso: Especialização em Gestão Escolar A FAMÍLIA COMO PARCEIRA DA APRENDIZAGEM E SOCIALIZAÇÃO NA ESCOLA Trabalho apresentado ao curso de Especialização em Gestão Escolar, Da escola de Gestores da Educação

E SUAS CONCEPÇÕES 1.3.1. Escola e Suas Concepções 1.3.2. Escola Cristã Suas Concepções 11 12 II. A Gestão E Suas Concepções 2. GESTÃO E SUAS CONCEPÇÕES 14GESTÃO ESCOLAR E GESTÃO DE EDUCAÇÃO 2.2.1. Gestão Escolar e Suas Concepções 2.2.2. Gestão de Educação e Suas Concepções 2.3. GESTÃO ESCOLAR CRISTÃ E GESTÃO DE EDUCAÇÃO CRISTÃ 2.3.1. Gestão Escolar Cristã e Suas Concepções 2.3.2. Gestão de Educação Cristã e Suas Concepções 2.4. IMPLICAÇÕES 15 17 18 19 20 III. Equipe…

de deficiência, sua integração social; 3. Estatuto da Criança e do adolescente, de 1990; 4. Íntegra da Declaração de Salamanca, de 10 de junho de 1994, sobre princípios, políticas e práticas na área das necessidades educacionais especiais; 5. Capítulo da LDB, de 1996, sobre a Educação Especial; 6. Decreto nº. 3.298, de 1999, regulamenta a Lei no 7.853, de 24 de outubro de 1989, dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência; 7. A lei 10.172,…

adoção. Ou ainda a comunidade constituída por um homem e uma mulher, unidos por laço matrimonial, e pelos filhos nascidos dessa união (FERREIRA, 1986 p. 755). Do ponto de vista legal, de acordo com a Constituição Federal Brasileira de 1988, em seu capítulo VII, artigo 226 “a família é a base da sociedade”, no inciso 4º deste mesmo artigo refere-se à família como: “uma comunidade formada por qualquer dos pais e seus descendentes”. Apoiada na Lei a família configura-se em ambiente de…

13/03/07 Banca Examinadora: Prof. Dr. Geovani Jacó de Freitas Prof. Dr. Hermano Machado Ferreira Lima Profa. Dra. Rosemary de Oliveira Almeida 3 Aos educadores e educadoras que acreditam e lutam pela construção de uma escola democrática, pública e de qualidade. 4 Agradecimentos A Deus – luz e força – em toda a minha longa caminhada, cheia de pedras e inúmeros obstáculos, mas também de lutas, alegrias e vitórias. Ao meu marido, Derval, companheiro de…

dados coletados o perfil de formação do atual corpo docente. A sua elaboração teve como ponto de partida a necessidade da instituição em avaliar e organizar os dados referentes à situação funcional e de formação dos seus professores. No primeiro capítulo deste relatório, destacamos o campo de estágio – CEFET/SC Unidade São José, localizado no bairro Praia Comprida no município de São José. Tecemos algumas informações sobre o seu histórico, os cursos oferecidos, a infra-estrutura…

significativas e profundas que geram impactos sobretudo na Educação. A observação e a constatação desta realidade propiciam a realização deste trabalho, na tentativa de explicitar o papel da gestão escolar na educação dos alunos e na formação continuada dos professores, através de uma perspectiva de escola democrática enquanto agente de transformação. A temática escolhida é de grande relevância para a educação, pois vários autores já constatam a necessidade da formação continuada de…

vários segmentos presentes na instituição. Como você pode perceber, o estudo deste Módulo é muito importante, porque nele trataremos das possibilidades que a escola tem de organizar coletivamente o seu trabalho pedagógico, buscando cumprir, de forma democrática, sua função social. Para que sua aprendizagem seja bastante proveitosa e agradável, procure relacionar os estudos que fizer com a sua prática como gestor escolar. e então? Vamos começar? Objetivo geral eis o objetivo que…