Gestão Democrática E Participativa Heloisa Luck Capitulo 5

Licenciatura em pedagogia com habilitação em Anos Iniciais. Orientadora: Profª. Heloisa Lopes Silva de Andrade. Área de concentração Ciências Humanas/Educação. SALVADOR 2011 FICHA CATALOGRÁFICA Sistema de Bibliotecas da UNEB Pires, Giselle Santos A contribuição da família no processo de aprendizagem da criança de séries iniciais / Giselle Santos Pires . – Salvador, 2011. 66f. Orientadora : Prfª. Heloisa Lopes Silva de Andrade. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) –…

Organização e Gestão da escola – Teoria e Prática José Carlos Libâneo Os estudos atuais sobre o sistema escolar e as políticas educacionais têm colocado a escola, enquanto organização, co mo referência para a realização dos objetivos e metas dos sistema educativo. Nesse sentido, ela é vista como um ambiente educativo, como espaço de formação construído pelos seus componentes, um lugar em que os profissionais podem decidir sobre seu trabalho e aprender mais sobre sua profissão. Essa

como ferramenta do processo de ensino – aprendizagem e encontra-se estruturado em quatro capítulos: O primeiro capítulo a Justificativa “trata do porque abordar o tema Pedagogia de Projetos como uma alternativa didática para os professores das séries iniciais do ensino Fundamental, a problemática levantada para a realização da pesquisa e as hipóteses apontadas para as questões propostas”. O segundo capítulo denominado “Pedagogia de Projetos: Aspectos históricos e conceituais”, aborda a origem da

caminhada. Aos nossos familiares pelo incentivo. Caraguatatuba 2013 4 “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre”. Paulo Freire Caraguatatuba 2013 5 AGRADECIMENTOS: À Deus, por sua infinita bondade e generosidade presente em todos os momentos; A professora Maria Sirleide Lima de Melo, pela orientação e pela amizade, sempre abrindo portas e oportunidades; A Universidade…

Algumas estão disponíveis para consulta on line e outras para venda. 3 a. Administração Administração em Diálogo - http://www.pucsp.br Caderno Fundap - http://www.fundap.sp.gov.br Cadernos de Pesquisa em Administração - http://www.fea.usp.br/ Gestão e Desenvolvimento - http://www.usf.br/npdc b. Agronomia Revista de Agronomia – http://www.editora.unesp.br/revistas.html. Ecossistema - http://www.creupi.br/biblioteca/frame_biblioteca.Htm Empresa Bras. de Pesquisa Agropecuária EMBRAPA -…

UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DOM BOSCO - UNDB COORDENAÇÃO DE PEDAGÓGIA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DANIELLE OLIVEIRA SOUZA GESTÃO ESCOLAR NO COMPLEXO EDUCACIONAL GOVERNADOR EDSON LOBÃO São Luís 2012 DANIELLE OLIVEIRA SOUZA GESTÃO ESCOLAR NO COMPLEXO EDUCACIONAL GOVERNADOR EDSON LOBÃO Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Unidade de Ensino Superior Dom Bosco-UNDB, para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.

do curso . Objetivos Específicos: 1- Aprender os conceitos básicos da TI; 2- Conhecer e se familiarizar na utilização do Sistema Operacional Windows; 3- Produzir textos observando as formatações necessárias; 4- Confeccionar Planilhas simples; 5- Aprender a confeccionar apresentações no Powerpoint; 6- Utilizar a Internet como fonte de conhecimento; 7- Identificar a importância da utilização da informática na Escola, como também nas diversas áreas de atuação do Pedagogo. Conteúdo…

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NA ESCOLA: FATORES QUE INTERFEREM NO ACOMPANHAMENTO ESCOLAR DOS FILHOS NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL SUELI DA SILVA FIORAMONTE SÃO CARLOS Outubro/2009 CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR PÓLO PRESIDENTE PRUDENTE…

a articulação entre gestão e organização da escola, mediante o exercício de gestão democrática (participativa, descentralizadora e autônoma). Segundo Orsolon (2003) algumas atitudes do coordenador são capazes de desencadear mudanças no cotidiano da escola: promover um trabalho de coordenação em conexão com a gestão escolar, discutindo que a integração é o caminho para a mudança, por isso o planejamento do trabalho pedagógico deve acontecer de forma participativa e democrática; realizar o…

.......................................................18 4.3. RESULTADOS OBTIDOS PELO PROFESSOR COM O PLANEJAMENTO DE ENSINO.....................................................................................................................20 5. RESGATE DO PAPEL DO PROFESSOR NO ENSINO SUPERIOR...................23 5.1. A FORMAÇÃO DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO.............................................26 5.2. A DOCÊNCIA COMO ATIVIDADE PROFISSIONAL E SEU COMPROMISSO COM O PLANEJAMENTO…