Gestão De Conflitos Na Unidade Escolar

atual o Coordenador Pedagógico é levado a assumir várias funções, muitas vezes relegando em segundo plano aquela atividade que poderíamos considerar como essencial. O presente artigo busca discutir a função central do Coordenador Pedagógico no espaço escolar. Os resultados aqui apresentados são frutos das atividades desenvolvidas durante o ano letivo de 2007, na disciplina de Prática de Ensino I do Curso de Pedagogia da UIOESTE/ Extensão de Santa Helena. Nossos estudos foram embasados em…

ser classificados como os primeiros voltados para a “administração escolar”: são os de Anísio Teixeira (1935), Carneiro Leão (1938) e José Querino Ribeiro. Ribeiro, em 1938, publicou o livro Fayolismo na administração de escolas públicas, que se tornou um marco e exerceu grande influência nas concepções sobre o tema. Para que possamos compreender as influências da “Teoria Geral da Administração” no campo da Administração Escolar, passaremos a destacar, de forma resumida, seus…

Gestão Participativa na Escola RESUMO O livro: A Gestão Participativa na escola , trata-se como é resolvida as questões de participação em reuniões entre os dirigentes e professores, no qual são discutidos assuntos relacionadas a gestão escolar, e as atitudes que são tomadas nas decisões relacionados aos professores e alunos, dentre os assuntos são discutidos o desenvolvimentos das condições das disciplinas aplicadas, no qual os alunos estão aprendendo ou não, precisando sempre…

industrial em cadeia. Este modelo de organização da escola baseia num sistema de burocratização de todo o processo educativo, onde as regras estabelecidas não são flexíveis, incidindo sobre os processos de avaliação dos alunos, sendo o currículo escolar definido a nível central e da mesma forma para todas as escolas e turmas em todo o pais. Verifica-se que o modo como se processa o recrutamento do pessoal docente é ainda por concurso documental em que a antiguidade é o principal…

ARIQUEMES SELMA CRISTINA FUZA TERONILZA TEIXEIRA TAVARES GESTÃO ESCOLAR ARIQUEMES 2011 FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES Selma Cristina Fuza Teronilza Teixeira Tavares GESTÃO ESCOLAR Ariquemes 2011

GT 015 Gestão de sistemas e de unidades escolares GESTÃO: DEMOCRACIA X PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO Instituição: Escola Municipal Reis Júnior Fundação Cultural de Uberaba Autora:Glória Maria da Silva INTRODUÇÃO: A tendência atual das reformas educacionais, em curso nas últimas décadas, em vários países do mundo, inclusive no Brasil, tem na gestão da educação e da escola um de seus pilares de transformação. Nesse sentido, uma das principais políticas educacionais…

Currículo Escolar: “Quem realmente o conhece?” Rosângela Ribeiro¹, Sonia Cristina Fagundes Carraro² Orientadora:Juliane da Rocha Moraes 1BILAC, Faculdade de pedagogia Bilac, 4PDA, www.rrtrombim@hotmail.com 2BILAC, Faculdade de pedagogia Bilac, 4PDA, www.soniacristinacarraro@hotmail.com Resumo - Esse estudo buscou apresentar conceitos e definições de currículo sob a óptica de vários autores, intercalado com opiniões sobre saberes adquiridos em sala de aula, observação in…

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Orientadora: RESUMO O tema abordado neste trabalho, foi analisado através de pesquisa bibliográfica, utilizando diversas referências como base teórica, bem como fontes diversificadas: artigos, textos, revistas e troca de experiências com profissionais da área pedagógica. O foco priincipal é analisar princípios e conceitos no que se refere a Gestão Escolar Democrática, seus fundamentos e a real necessidade de um

O que é Gestão: Gestão significa gerenciamento, administração, onde existe uma instituição, uma empresa, uma entidade social de pessoas, a ser gerida ou administrada. Então afinal, o que é Gestão? Entre as diversas definições, a mais pratica é: ter controle sobre os processos da empresa. A gestão, bem estruturada, de uma empresa consiste em ter: Indicadores bem definidos para as principais atividades dos processos; Metas definidas para todos os indicadores; Comunicação clara…

Como mediadora do processo ensino-aprendizagem sistematizado a escola desenvolve diversas atividades (ações) através dos mais variados agentes para viabilizar meios para alcançar esse objetivo, para resolver seus problemas e para administrar seus conflitos de natureza político-pedagógico. 1- Justificativa e resultados esperados Iniciei minha carreira no magistério como PEB II, ministrando aulas de Português e Inglês com aulas eventuais, desde1996, nesta escola e em outras também,…