GESTÃO DEMOCRÁTICA

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA

Orientadora:

RESUMO
O tema abordado neste trabalho, foi analisado através de pesquisa bibliográfica, utilizando diversas referências como base teórica, bem como fontes diversificadas: artigos, textos, revistas e troca de experiências com profissionais da área pedagógica.
O foco priincipal é analisar princípios e conceitos no que se refere a Gestão Escolar Democrática, seus fundamentos e a real necessidade de um novo olhar sobre a liderança na instituição escolar.
Essa nova perspectiva de metodologia, requer uma investigação aprofundada de todos os aspectos envolvidos nesse contexto: escola – famílai – sociedade.
O artigo em si, propõe um estudo sobre essa nova perspectiva, que vem gerando transformações no âmbito escolar, e na postura dos profissionais envolvidos nesse contexto.
Palavras – chave: pesquisa – analisar – Gestão Democrática – perspectiva – transformações

ABSTRACT
The issue addressed in this paper, was analyzed by literature search using several references as a theoretical basis, as well as diversified sources: articles, texts, magazines and exchange of experiences with professionals in the pedagogical area.
The focus is to analyze priincipal principles and concepts regarding the Democratic School Management, its principles and the real need for a new perspective on leadership in schools.
This new perspective of methodology, requires a thorough investigation of all aspects involved in this context: school - Familai - society.
The article itself, this study proposes a new perspective, which has been generating changes in the school environment, and the attitude of the professionals involved in this context.
Key - Words: research - analyze - Democratic Management - perspective - changes

1 INTRODUÇÃO
O tema Gestão Democrática é assunto de grandes debates nas escolas atuais.
Para que haja uma melhor compreensão, torna – se necessário