Gestão De Conflitos Na Unidade Escolar

Gestão Escolar: Regulamentações, Definições e Organização. Por Professor WILES SILVA. Data: 04/12/2012 RESUMO O presente artigo pretende contemplar as principais discussões acerca da gestão democrática e participativa, enfatizando principalmente a gestão escolar. Procuramos abordar as leis da LDB (Lei de Diretrizes e Bases/1996) no que diz respeito à gestão escolar e gestão democrática nas unidades de ensino. Na LDB existem os Art. 12 e 18 que contempla de forma explicita as…

uturo « post anterior | home | post seguinte » Terça-feira, 25 de Novembro de 2008 COMO DEVE SER UM BOM GESTOR ESCOLAR Cliparts Grátis sua escola. Cliparts Grátis O DIRETOR ESCOLAR 2.1. Perfil do diretor escolar Vamos ver então algumas características que formam o perfil do diretor escolar. O diretor escolar precisa: diretor deve saber trabalhar em equipe. http://rosangelaeducaparaofuturo.blogs.sapo.pt/1912.html Página 1 de 10 Antes de qualquer coisa, a…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO SONIA APARECIDA DA SILVA DE LARA PIRES UM OLHAR FENOMENOLÓGICO NO EXERCÍCIO DO PODER DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES: O GOSTO AMARGO DO MEL CUIABÁ-MT 2011 2 SONIA APARECIDA SILVA DE LARA PIRES UM OLHAR FENOMENOLÓGICO NO EXERCÍCIO DO PODER DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES: O GOSTO AMARGO DO MEL Dissertação de Mestrado em Movimentos Sociais, Política e Educação Popular, apresentada a Universidade…

Curso de Prevenção de Drogas Para Educadores de Escola Públicas EMEF LEONOR MENDES DE BARROS Tutora: Maria José Pereira Caldas Cursistas: Gestão: Isabel Cristina Perez Harter Professores: Ana Cristina Barrovieira de Paula Tertuliano Bastos Ribeiro Apoio: Débora Keila Medeiros Beltramini Edna Rosele da Conceição Neves Luiz Ricardo Alves Roseane Selma Alves Título: Prevenir e Conviver: criando redes sociais de amparo Endereço da Escola: …

POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA 1 - AAS O Projeto Político-pedagógico visa a qualidade de todo o processo educacional. Fundamenta-se nos princípios de igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade, autonomia e valorização docente. Em relação a essa afirmativa, identifique a segunda coluna de acordo com a primeira. A) Gestão democrática ( ) se refere às condições para acesso e permanência e requer mais do que a expansão quantitativa de vagas, mas prevê expansão com a manutenção da qualidade

seu desenvolvimento e aperfeiçoamento, de ação coletiva, de espírito de equipe, sendo este o grande desafio da escola democrática. . A gestão da escola, além de uma das funções do processo organizacional, é um imperativo social e pedagógico. Os objetivos da orientação estão intrinsecamente ligados aos objetivos gerais da educação e, no contexto da gestão escolar, associa-se a esta nos seus objetivos mais específicos. A complexidade do processo do ensino depende, para seu desenvolvimento…

de Araújo Aliny Abrão de Paula Fernandes 2- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR Nome da Escola: Escola Estadual de Capelinha Endereço: Rua São José s/n° Capelinha Município de Anicuns Goiás Fone: 3565 1000 3- TEMPO DE FUNCIONAMENTO: 29 ANOS 4- INSTALAÇÕES FÍSICAS A) Número de salas de aula: 4 salas B) Tipos de espaço (assinale os espaços existentes na unidade escolar) (X) Direção ( ) Área de lazer (X) Biblioteca ( ) Laboratório(…

INSTITUIÇÃO - IEDUCARE PROFESSORA: PÓS GRADUAÇÃO GESTÃO EDUCACIONAL PLANO DE AÇÃO ESCOLAR SOBRAL /CE 25.04.2013 PLANO DE AÇÃO NA GESTÃO ESCOLA-2013-2014 1 IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR COLÉGIO ESTADUAL CHATEAUBRIANDENSE – ENSINO MÉDIO, NORMAL E PROFISSIONAL. R. ESTADOS UNIDOS, 170 - JD. AMÉRICA – ASSIS CHATEAUBRIAND CEP: 85935 000 FONE: (44) 3528 2230 FAX: (44) 3528 4949 E MAIL: ASDCHATEAUBRIANDENSE@SEED.PR.GOV.BR | CURSOS/NÍVEL/MODALIDADE | TURNO | HORÁRIO…

licenciado apto a atuar tanto na docência quanto nas funções de administração do sistema escolar, ou seja, apto a realizar o trabalho pedagógico em sentido amplo. Conquanto sua formação seja para a docência - dado que se formará numa licenciatura -, o pedagogo não é apenas docente, razão pela qual é também designado, pelo CNE, de “educador”. Seu espaço de atuação abrangeria instituições escolares e não escolares, bem como a produção e difusão do conhecimento científico e tecnológico.…

- GESTÃO DEMOCRÁTICA E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO 1. O que significa entender a escola como espaço da prática social?(2,0) Entender a escola como um espaço da prática social, é quando acontece uma articulação entre os diversos segmentos que a compõe,estando todos na condição de sujeito do processo educacional, num ambiente democrático, capaz atender a todos em suas necessidades. Cumpre-se então, a função social da escola que é de formar indivíduos capazes de atuarem como cidadãos e…